讀《草房子》後感800字作文
“油麻地草房子的屋頂是由三百里外海灘上的茅草蓋成的,陽光一照,閃閃發亮如銅絲;海風一吹,竟發出金屬般的聲響……”讀完《草房子》,我的腦海裏浮現出書中的一幅幅畫面,一個個人物,心情也隨着故事情節跌宕起伏……
這本書以油麻地國小校長的兒子桑桑為主人公,同時介紹了它的同學陸鶴、紙月、杜小康等人成長中的故事。每個人物都被作者曹文軒刻畫得生動形象,用優美的語言為我們展現了一個個令人感動的故事。
但這本書中最令我印象深刻的人物是油麻地國小的學生陸鶴。他是一個普通的男孩,但天生禿頭,因此同學們都取笑他,並叫他“禿鶴”。同學們不但經常譏笑他,甚至還有一次把他頭上戴着的帽子搶走了。陸鶴常常感到非常難過,有時,獨自一人在細雨裏往河中扔瓦片。有時,他也會搞一些“大動作”,例如在一次體操比賽中,他故意將帽子甩掉,惹得全場鬨堂大笑,也使油麻地國小在比賽中沒有取得好的名次,這也使得全校師生對他更加冷淡了。但是,在挫折中他不斷的成長,也漸漸的懂得了很多。於是,他放棄了孤獨,放棄了自卑,變得越來越自信,越來越友善。在一次表演比賽中,當校長為沒人可以演禿頭的偽軍連長而發愁時,他卻自告奮勇地站出來,毅然決然地要求出演這個角色。在月光下的院子裏,陸鶴將自己裝扮成那個偽軍連長的樣子,反反覆覆的模仿劇中人物的動作和台詞。當時已經是隆冬季節,但由於故事發生在夏日,因此,陸鶴穿着很單薄的服裝,但他卻沒有顧及這些,排練到最後,他的額頭竟掛滿了汗珠。正式演出時,他將偽軍連長的兇惡、下流演的惟妙惟肖,為學校贏得第一名立下了汗馬功勞,也最終贏得了同學們的尊重和讚美。
這讓我想起了許多偉大的人物。司馬遷一心想寫完《史記》,但因得罪皇帝被罰宮刑,即使如此,他也從未停下編寫《史記》的腳步。最終,完成了這本舉世聞名的史學鉅著。牛頓小時候性格內向,別的同學對他十分冷淡,甚至對他搞惡作劇。牛頓沒有灰心喪氣,反而更加努力的學習和研究,最終成為了大名鼎鼎的科學家。海倫·凱勒兩歲時就失去了視覺和聽覺,但她並沒有自暴自棄,反而通過觸摸學會了拼寫單詞和説話,她利用著書和演講的方式,為那些既看不見也聽不見的人帶來了對生活的希望。正是由於他們自強不息,努力拼搏,才克服重重困難,取得了這樣偉大的成功。
讀了《草房子》我學到了要百折不撓,努力奮進,才能取得成功,即使是醜小鴨也會變成美麗的白天鵝!
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