錯別字調查作文400字
在昨天,我們進行了“錯別字調查”活動,調查對象為自己的同桌。
隨後,老師將每人的字詞本發了下來,我拿出草稿本,開始統計同桌的錯字情況。老師還在黑板上畫了腦圖,提示我們怎樣進行調查。等會兒,我的本子呢?好像我的同桌的字詞本也沒我跟老師説明了情況。老師説:
“自己找一個語文方面的本子交換找。”
我和同桌搜出一個寫着《開學第一課》觀後感的語文本,上面就寫了一面多。我接過同桌的語文本,隨手將自己的語文本塞給了同桌。
我在上面找來找去,就找到了四個錯別字。翻過來,翻過去一直重複着。這時,老師見我沒事做,就説:”你去找兩個語文方面的作業找。”
可同桌卻起來,以為是他去找,他被老師按了下去,還説:“他去,又不是你去。”
我的同桌立馬老實了。我大步走向辦公室,首先看到的就是自己和同桌的字詞本。唉,原來字詞本就躺在作文本上,只是老師拿少了而已,幸好本子在這裏,不然這節課對於我來説就無意義了。罷了,趕緊去找錯別字了……
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