多一點壓力作文600字
在當今的“雙減”大背景下,學生首先要思考的問題就要屬“學習該不該有壓力”了。而我認為,答案是該。
壓力可以督促人進步,在每節語文課之前,我們的班主任都會開始她的保留項目“課前提問”,她會針對上一節課所學的知識點展開提問,如果被提問的同學可以正確且快速的回答出問題,就可以得到一份小零食。而如果回答不出問題,則要被罰站到教師後牆面壁思過,遠離“世外桃源”。老師會用這種壓力教學的方式促使我們記住知識點。
壓力可以使成績提升。作為一位學生,對我而言,考試的成績其實是至關重要的,而可以使考試成績在一晚上提升的有效方法,就是壓力。舉個例子,如果一個人在考試之前沒有接受壓力,那麼他就很有可能僅僅只會簡單的複習,而不是去認真的找出錯誤的題型以及歸納知識點。反之,如果在考試之前有了壓力,就有了認真複習的慾望,從而得到一個令人滿意的分數。
其次,我認為壓力還會使人活得不那麼平淡。
從小孩的角度,我會覺得人只要有了壓力,就會努力追求上進,不虛度時光。比方説我現在上了小班,每天都要和全年級優秀的學子們打沒有硝煙的紙上戰鬥,雖然這樣很累,但也是我平淡生活中的一種色彩。從大人的角度,生活中處處有着壓力,構成解不完的心結。可正如宗璞所認為的那樣:結,是解不完的,而正因為有了這些結的存在,我們的生活才變得更加有意義。我們面對壓力時也應該有這種樂觀、豁達的態度。
但,壓力也不能過度的大。放眼國內新聞,每年都有無數人因壓力過大而跳樓自殺。他們或許因為心理承受能力不夠,又或者是因為其他因素,總而言之,就是壓力過大的結果。所以,只能多一點壓力。
在生活中,社會上,壓力多一點所反饋給我們的結果總是好的。壓力,是該有的,但不適合太多,不要造成不可避免的慘劇。
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