你來比劃我來猜四年級作文(精選2篇)
篇一:你來比劃我來猜四年級作文
陸天琦
五一小長假,老師帶着我們一起玩了‘你來比劃我來猜’的活動,目的是為了訓練我們的動作描寫。我特想玩,很興奮。
老師先請一位男同學來做示範。他抽取了一張紙條,便陷入了沉思,不一會兒,就開始做動作了。他先半蹲,然後把兩隻手像小鳥那樣上下襬動着,接着全蹲了下去,再把雙手摁在地板上,一蹦一跳地向前跑。我想這個成語裏肯定有‘飛’和‘跳’這兩個動詞,那是什麼飛什麼跳呢?難道是雞飛狗跳嗎?但我又想了想,有沒有可能是井底之蛙,我就把井底之蛙寫在了紙上面,結果答案是‘雞飛狗跳’,我有點後悔寫了井底之蛙,嗚嗚。
第二組開始猜了。老師搬了兩套桌椅,然後請了兩位男同學,遞給他們一張紙條,交待一番後,他們就開始演了。他們坐同桌,把手握成喇叭狀,相互把嘴巴湊近對方的耳朵小聲交談,感覺像頭要接在一起了。小菜一碟,我直接把‘竊竊私語’寫在了紙上面。老師下去轉了一圈,提示説只有一個同學是對的。這時,我的心裏忐忑不安,又充滿期待。老師等所有同學寫完後公佈了答案,是‘交頭接耳’。哎呀媽呀,我又猜錯了,我好想哭啊!
這次的‘雞飛狗跳’和‘交頭接耳’我都沒猜中,我心裏像有一塊大石頭壓着,堵得慌。
篇二:你來比劃我來猜四年級作文
將翰墨
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,王老師面帶笑容地走進教室,説:“今天我們來玩一個遊戲——你來比劃我來猜。”一聽到這個令人激動的消息,教室裏一下子炸開了鍋,同學們有的手舞足蹈,有的歡呼雀躍,而我則高興得一蹦三尺高,我想:玩遊戲,我可是頂厲害的!
嬉皮笑臉
第一位上台表演的是甲同學,你瞧!他自信滿滿,一蹦一跳地走上了講台,同學們看着他都投去了羨慕的目光。接着她伸出了右手,隨意地從四張紙裏抽出了一張,然後打開,“噗”的一聲,他笑了,這時教室裏無比安靜,連心臟的跳動聲都能聽到,我更是一頭霧水,難道他就這麼表演完了?我雙眼緊盯着他,期待着線索,然後他用大拇指頂着太陽穴,不停地伸吐着舌頭。這時,小張跳了出來,説了一聲“牛”,奇怪,不是要説一個成語嗎?他咋只説了一個字呢?這時,另一位同學則説出了正確答案——嬉皮笑臉!
垂頭喪氣
只見乙同學一個箭步地飛上了講台,引得大家還以為他幹啥去呢,接着他兩眼緊閉,看起來很緊張,可能是在期待成語容易些吧!隨後,他從老師的手中抽了張紙條,然後輕輕打開,嘴巴瞬間張成了O型,還在上下點頭,真像是個搖頭娃娃,教室裏的空氣像是凝固了一樣。接着,只見他耷拉着腦袋,彎下了腰,兩隻手垂在大腿兩側,一副沒精打采的樣子,這時,小王站了出來,説出了答案——垂頭喪氣,我想:我就知道呀,這麼簡單!
雞飛蛋打
最後一位表演嘉賓——小丁同學上場了,他毫不在意地抽出了一張紙條,打開一看,莫名其妙地笑了起來,隨後便開始了表演!他扇動翅膀,學着雞一樣的鳴叫着,我們一下子就説出了“雞飛狗跳”,可是卻被老師否定了,他則又用拳頭向左一打,原來這是雞飛蛋打呀!
今天的遊戲真有趣,以後我一定會再玩一次的!
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