國小五年級下冊第五單元作文（精選10篇）

篇一：國小五年級下冊第五單元作文

“修理大王”爸爸

蘇賢吉

我的爸爸是一個“修理大王”，家裏什麼東西壞了，他都會修好。小到玩具，大到家電。

記得那是一個週日，爸爸在家午睡。我在陽台旁的客廳裏玩，玩着玩着實在無趣，於是跑到陽台邊看小區風景。正當我看得入迷的時候，忽然傳來“咔嚓”一聲，我低頭一看，發現晾在陽台上的雨傘被我踩壞了。我大吃一驚，心想要是被爸爸發現了，豈不是逃不了一頓打。想到這兒我不禁心裏打了個寒顫。於是，我心裏冒出來一個想法——就是自己把它修好。可是，不到一會兒，我就累得汗流滿面了。這時，爸爸醒了，我趕緊把雨傘偷偷藏了起來，但是紙終究是包不住火。很快，他便發現了我藏起來的雨傘。本以為爸爸會劈頭蓋臉地訓我一頓，可出人意料的是，爸爸什麼話也沒説，徑直走到廚房拿來了一個工具箱。只聽見“叮叮噹噹”的一陣聲響，爸爸一下子就把傘修好了。

爸爸不但會修理這些東西，而且更會修理我。

記得上次，我在木桌上寫作業。無意間，我拿着黑筆在上邊戳了二十多個小洞。爸爸回來時看到上邊的洞，突然臉色一變，看到爸爸臉色烏雲密佈，我心中一驚，才發現自己的無知犯下了一個不可饒恕的錯誤。果然不出我所料，爸爸氣勢洶洶的走了過來，説：“你手就這麼空嗎？”説完，就狠狠地修理了我一頓。

我的“修理大王”爸爸，雖然有時對我很嚴格。我喜歡我的爸爸，但更喜歡他的無所不能！

篇二：國小五年級下冊第五單元作文

我不省心的姐姐

馮小怡

我出生時應該不知道我前面有個姐姐吧？媽媽告訴我，我當時可愛笑了。哎，可能我還是太天真了，不曉得這個姐姐有多麼讓人操心，我投胎怎麼不早點呢？非得跟在這個大我三歲的人後面來，導致我受到了她太多非人類的虐待。因為我是妹妹，媽媽也可能有時忍不住把小小的偏愛給了我。但她毫不在意，我呢，也不會太絕情。我當然不會恃寵而驕，但也就是她要打我的時候，就跑去媽媽那兒告狀，跟她的關係也似乎是時好時壞。有時我真的好喜歡好喜歡她，有時是真的好討厭好討厭。

今天我便要吐槽一下我的姐姐，拋開自己在你們面前的形象，來描述一下她的真實的一面。那天我正在上着網課，原本全神貫注地聽着老師講一個很重要的題兒，姐姐呢，與我隔着一堵牆也在上網課。原本在上課之前，我再三叮囑姐姐，有什麼事情千萬不要找我，我可不管。她聽後一臉不屑地説：“你不打擾我就算是萬幸了。”我怎麼可能打擾她，畢竟那一巴掌帶給我的後遺症仍至今難忘。咚咚咚，屋外傳來震耳欲聾的聲音，聽到這聲音，心想，這一定不是別人，肯定是我那不離不棄的姐姐。

還沒等我回答她，一陣強風向我襲來，吹起了我的發稍，讓我雙眼迷離，好似進入了彌天的荒漠。我的嘴還沒緩過來，那位不省心的又搶在我的前面説：“哎，我的那個本子呢？”只見她好似見了幾輩子的仇人似的，怒目圓睜，那小小的眼睛睜得還是那麼小，頭髮亂糟糟的，我一看就知道肯定是着急忙慌。一找不到東西就糟蹋她那稀少的頭髮了，誰叫我是做妹妹的呢？但我還為自己留了點尊嚴，先是慢慢地把攝像頭挪向一邊，隨後轉過頭來看着她，是的，我冒着被打的風險做出了這個大膽的行為，幾秒過後。

她的神情變得莫名起來，我又知道了，立馬開口，還是有些不在意的對她抿嘴一笑，“姐姐，您的本子我怎麼可能知道呢？您的本子給我看過嗎？用過嗎？”這個人也是什麼東西找不到，第一個找的人就是我了，“哎呀，你給我趕緊的，我現在就得用”。她的語氣中帶着些許的威脅，我當然立馬就轉變了，“好好好，我給你找。不行嗎？”我提高了聲調，小心翼翼地説，可別説我慫，只是好漢不吃眼前虧罷了。最後我還是放下了眼下的課，為她找到了本子，還是低三下四地捧着拿給了她。她能不省心到什麼程度呢？

那天她拉着我説去小賣部買幾包零食，我肯定是想吃的，二話沒説就跟她去了。一進門，從余光中看到她的眼睛直勾勾地盯着一個貨架上，我以為那應該是什麼好吃的零食，就沒有注意，只是自顧自地挑選着自己想吃的。我看着左邊的一個貨架，而她卻一直盯着那一個貨架上，她的眼睛裏泛着亮光。這樣的神情我已經很久沒有看到過了，就好奇地湊過臉去看。只見她手裏捧着一包條狀的，顏色是辣椒般紅的辣條，我頓時睜大了眼睛，皺起了眉頭。再轉眼，看她舔着她那因為上火而乾裂的嘴脣時，霎時又想起了媽媽對她的叮囑，我一個趁她不注意，就從她的懷裏搶過了那包令姐姐痴迷的辣條。

她一時可能還沉浸在喜悦之中，對我神祕一笑，語氣中帶着輕視的樣子，“行，既然你也想吃，那再買一包吧。”她竟然以為我要與她同流合污，不可能，雖然我平時貪嘴多吃，但關鍵時刻我絕不猶豫，“用不着，你也不能吃辣條……”，“為什麼不能？就你可以吃嗎？什麼好吃的都不給我留”，沒等我把最後一個字唸完，她就話趕話起來。我知道下一秒肯定要有一場口舌大戰了。我拿出大人的語氣呵斥道：“你要想讓你嘴脣上火，掉一層皮你就吃，你要嫌你頭上的痘痘不多，你就吃，反正痘痘長在你頭上又不是長在我頭上。”我嚥了一口唾沫，“還有，你要媽媽……”

我又咽了一口唾沫，連忙接上，“還有，你要想讓媽媽再罵你，你就吃”，可能她也認識到事情的嚴重性吧，又或許是被我的語氣嚇住了吧。她滿臉無奈地放下了手中的辣條，撇了我一眼説，“行行行，我換別的。”等到去結賬時，竟聽到老闆娘説了一句，這輩子都不可能成為現實的話，“這是你媽媽吧？”聽完我愣住了，滿臉疑惑不解，什麼媽媽開玩笑，唉，她不省心的，我都能當她媽媽了。

姐姐雖然不讓我省心，但卻讓我有了很強的責任感，她不省心，但我依然樂意為她負責。

篇三：國小五年級下冊第五單元作文

迷糊媽媽

源源

我的媽媽雖不高，瘦瘦的，鵝蛋臉，頭部上圓下尖，看起來，彷彿腦容量很大，想起問題來腦子轉得快，而且有時還戴着一副金絲邊眼鏡，好似有股精明的味兒。可人無完人，我媽有時是真迷糊啊！

那天，我在新家寫完了作業，收拾東西，準備回家。當時媽媽手上提着幾個花花綠綠的，大大小小的購物袋，走動的時候，窸窣作響。突然，媽媽的神情嚴肅而慌張起來了，不停地翻箱倒櫃着，應該是在找尋重要的東西吧？我連忙走上前去，問：“媽，你在找什麼呢？””哎！別提了，我在找鑰匙呢？還不快幫我找找。沒找着，咱鎖不了門可就回不去了。快！快！快！”為了讓我能早點回家休息，她急得連鞋子都忘了脱，踮起腳尖，趕忙奔進卧室，抓起被角，抖一抖，左掀右翻，左瞧右看；跪在牀頭，伸長手臂，摸摸牀尾；仔仔細細地搜查，臉上的疑惑不解，分明是在説：“到底是不是剛才和衣補覺時，鑰匙從口袋裏溜出去了呢？希望可以找到一些蛛絲馬跡。”“咦，沒有！會不會在書房？”她自言自語着。緊接着，她又踮起腳尖兒，拿着那一提購物袋到了所呆之處，朝我喊道，幫我把書籍挪位，將各式筆盒也移開，學習桌的夾層、夾縫……一看遍，總之，該搬的搬，該翻的翻，該移的移，但，經過一番“奮戰”，依舊毫無發現鑰匙的蹤跡。

這時，我費力地將移動的東西放回原位，一屁股坐在了地上，眼睛正對着一大提購物袋，好像看到了像鑰匙一樣的東西，“嗯——“我瞪大眼睛一瞅，果真，那不就是媽媽費盡心思，苦苦尋找的鑰匙嗎？真山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村哪！我長吁了一口氣，清了清嗓子，傲嬌地回了她一句：“媽，它不就在手上嗎？”她勾起購物袋，一看，連忙尷尬一笑，拍了下腦門，尷尬地嘀咕着、辯解着：“啊？哦——剛才沒看見，鑰匙的聲音被袋子案案安宏的聲音給蓋過了。”她不知所措，故作鎮定地把鑰匙勾起，雙眼盯住它有半柱香的時間不説話，最後，又生氣又好笑地對着鑰匙訓道：“下次，我一定要讓你翻不出我的五指山，逃不出我的火眼金睛。”今天是星期一，媽媽答應我，要給我買盼望已久的美味壽司。買完回家後，我們正大快朵頤時，隨着一條短信的接收，媽媽的神色凝重起來，便驚呼道：“完蛋了，今天晚上，我要開會呀！糟了，這下得被領導請去'座談了”隨着她這麼一説，我瞬間食慾大減，真想告訴她：不要因私誤公啊！

這就是我迷糊的媽媽！可是，她的迷糊在我的眼裏，正是她的可愛之處。

篇四：國小五年級下冊第五單元作文

遊雁楠彩幻田園

馬瑤瑤

雁楠彩幻田園是個美麗的地方。

走進雁楠彩煥田園，直面可以看見一個愛心長廊。走在長廊裏，向上看，可以看見一個個五顏六色的小愛心，下面還種着許許多多的小花小草。地上還鋪着藍、紅、黃的木板。

繞過長廊就是一片花海，金燦燦的油菜花滿地都是，還瀰漫着花的香味，我陶醉在花的香味中。草叢中還有可愛的羊駝在草地中玩耍，時不時還有小火車經過，小火車上的遊人像浮在花海上，花海中央還有着稻草人向我們揮手。

走着走着，我們就來到了粉色沙灘。沙灘裏有七彩木琴，我拿起小鼓錘打着高低不同的節拍。

粉色沙灘的左邊是一片湖泊，在波光粼粼的湖面上，還有幾隻小船漂在湖上。小船在湖面慢慢地滑過幾乎不留一點痕跡。

向西遠眺，可以望見高高的噴泉，在陽光下，泉水高高的向上湧，隱隱約約可以看見七彩的光輝，是那麼美，那麼漂亮。

再往高處看，還可以在天上看見五彩的風箏和七彩的花蝴蝶在天上飛舞遊蕩。

雁楠彩煥田園到處有美麗的景色，説也説不盡，希望你有機會去細細有賞。

篇五：國小五年級下冊第五單元作文

謹慎界的精英

李華潤

“葉子，我的導彈能打到哪？”“嘿嘿！打得着孫煦堯”“啊？李華潤，你敢動我試試？”

葉桓羽又開啟了一次領土大戰，這次選主義，(主義確定實力)他抽的比我弱一點，雖然我不怎麼在意，但從他的眼神我清楚的看出了他想的是什麼：李華潤比我厲害一些，佟培文最弱，暫時不需要管他。先提防李華潤，這一局他比我厲害，所以説不能隨便下命令。不然的話，我就先滅國了

當我們有了核武器時，孫煦堯顯得有些慌張，腿也不抖了，眉頭緊鎖，扶了扶眼睛也不説話了，建個房子都在挑來挑去，我不禁冒汗：建個房子都這事那事，果然是謹慎的小孫呢！為了緩解尷尬，我問：“孫煦堯，你要物資嗎？我給你送點兒？”孫煦堯猛一抬頭，瞪大眼問：“你怎麼送？”“飛機空投唄！”“別了吧。換個方式。”“用船給你送到那總行了吧？”“不不不，算了吧！我不要了。”咋滴？你還怕我打你不成？你這也太不信任我了吧？算了算了，難怪你每次都能贏，我用手點了下一片海域，強顏歡笑道：“那我們在這片海域採集吧！”孫煦堯眼神瞬間凝重，轉頭審問佟培文：“你們跟這兒附近的國打仗了嗎？或者是仇國能打到這嗎……”再三確定後，他好像擔心什麼，看着我指的那片海域，又掃了一眼周圍，算好距離後，又眉頭緊鎖，三思後才勉強出海。

最後我和佟培文因為太隨意，險些滅國，但孫煦堯憑藉着他那謹慎的習慣而毫髮無損！

篇六：國小五年級下冊第五單元作文

一位可愛又可敬的老人

2021年，新冠病毒肆虐全球，無數個名字撕裂着一個個家庭，讓他們痛不欲生，但所有人都心甘情願地宅在家中。因為，提建議的，是他——鍾南山，一位可愛又可敬的老人。

在疫情最嚴重的時候，84歲的他一面告訴大家儘量不要去武漢，卻一面信步登上開往武漢的火車。那時，在網上總能看到那幾張照片，“無座”的他被安頓在餐車的一個角落，滿面倦容卻依然工作的他，累得靠着小憩了一會兒。而他的祕書蘇越明講述，那時鐘南山院士接到希望他去武漢的通知，已沒有能坐的飛機了，他便毅然決定坐火車去武漢。

一到火車上，他馬上拿出筆記本電腦和一大疊資料，開始整理。他從五點上火車到八點，什麼也沒吃，就喝了兩口水。小蘇説，可能是爭分奪秒地幹活太累了，他便靠着椅背小憩了片刻。沒想到過了一會兒，老人家卻跟他説：“我想到了一些東西……”原來他當時只不過是閉目思考疫情的應對措施。也許火車上只有這樣一位已八十四歲的高齡還如此廢寢忘食投入工作的老人吧。只見他緊鎖眉頭，雙手搭在腿上，面前是筆記本電腦和一大沓紙。網友評論，這實在是一個令人心酸又温暖的畫面啊。

“全國幫忙，武漢是能夠過關的！武漢本來就是一個英雄的城市。”鍾南山老院士説。十七年前，抗擊“非典”，他勇挑重擔；今日，抗擊“新冠”，他再次出征。在他獲得共和國勛章時，他眼神堅毅，微笑着快步走上講台，他開玩笑似的説：“那時，我想要做快一點，顯得自己還很年輕，還能幹點事兒。”這麼一位可敬可愛的老人，有誰會不喜愛他，不尊敬他呢？他作為一位奔赴一線的戰士，勇敢無畏；他作為一位飽經滄桑的學者，見多識廣；他作為一位兢兢業業的醫生，救死扶傷。

在疫情期間，在疫情之後，我們都能想到這位可愛的老戰士。無論是他鬢邊的幾縷白髮微微晃動，嚴肅又可愛的神情，還是對中國、對世界、對醫學的熱愛，對醫生這個崗位的盡職盡責，都令人肅然起敬。

謝謝您，鍾老院士！

篇七：國小五年級下冊第五單元作文

幽默的老師

嚴家樂

我們每天都會接觸形形色色的人，有小區裏的爺爺奶奶，學校裏的同學，甚至還有上學時遇到的公交車司機……而給我印象最深的是我們的班主任——張老師。

張老師長着一張秀氣的瓜子臉，上面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，下面還有着高高的鼻子和一張能説會道的嘴，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了。一頭烏黑的秀髮自然而然地披散着，美麗而沉靜。

張老師是一個幽默的人。記得一次作文課上，她讓我們每一個人寫一篇《我的漫畫老師》。班裏有位男生當場就寫到：我的老師，她長得很漂亮，大大的眼睛、大大的鼻子，還有一張大大的嘴巴……張老師一看，嘟着嘴，幽默地説：“別人不知道，還以為你的老師是豬八戒呢！”同學們聽了都忍不住哈哈大笑。

記得還有一次，老師故作生氣地説：“請同學們把昨天寫的作業打開，將“辯”寫成辮的同學，請站起來。”一時間，三個男生，一個女生齊刷刷地站了起來。張老師奇怪地問：“是你們把辯寫錯了？”話剛説完，張老師伸出手饒有興趣地數了起來：“一、二、三……三個男生，一個女生？辮子對女生來説不稀奇，可是，三個男生怎麼喜歡辮子呢？我就想不通了。”老師右手摸着下巴，左手敲敲後腦勺，假裝一副毫不知情的樣子。“哈哈……”同學們被老師的話給逗樂了，有的人趴在桌上笑，有的人笑得喘不過氣來。老師停了停，接着説：“如果喜歡辮子的話，你們三個男生可以留一年頭髮，還可以紮上辮子。”“哈哈……”那一刻，同學們的笑聲更大了……

就是我們的老師，她的幽默經常給我們帶來快樂！

篇八：國小五年級下冊第五單元作文

我們班的“小葛朗台”

我們班的小軍是一個小氣、摳門的人。

他總是省吃儉用，就連鉛筆頭短得快握不住了，也要套上個紙套繼續用。他是堅決不在自己身上多花一分錢。這不是一個活脱脱的“葛朗台”嗎？！

酷夏的一天，上完體育課後放學，太陽火辣辣的，像要噴出火來。同學們都爭先恐後的地去小賣部，有買飲料的，還有買冰淇淋的……小軍剛跑了長跑，也是滿頭大汗，累得氣喘吁吁，我知道他平時節省，就跟他説道：“要不你去買一瓶礦泉水吧，才塊錢。”他的臉因為劇烈的運動變得通紅，缺水使得嘴脣都乾裂了，看他的樣子也是很渴，似乎動搖了，但他最終還是笑着搖了搖頭，故作輕鬆地説道“快到家了，再堅持一下就有涼白開喝了。”我對小軍的“摳門”有些不解：“他家條件應該還不錯，媽媽好像每週都給他零花錢，幹嘛那麼節省呢！一塊錢能幹啥？”

直到發生了那件事，同學們對小軍的印象發生了翻天覆地的變化。

那是一天的班會，老師對同學們説：“學校要給對口的山區學校捐錢和物資，你們也可以把自己的閒置的衣服、書本、文具啥的捐給山區的孩子們。”聽到了這個消息班裏立馬炸開了鍋，大家七嘴八舌的開始討論。

我的同桌用胳膊肘頂了頂我，壓低了聲音，説：“你覺得小軍會捐東西嗎？”我還沒有來得及回答，前桌轉過頭來小聲地説：“我覺得不會。”我心裏也想：“應該不會捐吧，畢竟他平時連瓶礦水都不捨得買。”

第二天早晨，同學們紛紛把自己準備的書、衣服和文具等交給老師。大家都捐完了，小軍卻遲遲沒有動靜。正在老師準備把同學們捐贈的物品收走的時候，小軍卻蹭地從座位上站起來，大步流星地的走向講台，從口袋裏拿出一杳厚厚的紙幣，毫不猶豫地遞給老師。看到這裏，同學們都吃驚地瞪大了眼睛，張大了嘴，眼珠彷彿要從眼眶裏掉出來。似乎心裏都有個疑問，這是摳門的小軍嗎？

老師也有些驚訝地説道：“你那裏來的這麼多錢？”

小軍直言不諱：“這錢是媽媽給我的零花錢，我平時都沒有舍的花，是我一點點攢出來的，就拿這些錢給山區的小朋友買些學習用品吧！”

下課了，同學們都很好奇。把小軍圍起來，七嘴八舌地問道：“平常你連一瓶礦水都不捨得買，今天你怎麼這麼大方？”

他靦腆一笑，説道：“礦泉水我可以忍住不買，但我認為他們比我更需要這些錢，錢要花在刀刃上。”

篇九：國小五年級下冊第五單元作文

遊雁楠彩幻田園

楊遠航

雁蕩的彩幻田園是個美麗的大公園。

走進大門就看到了愛心長廊。愛心長廊長約十米，裏面的顏色豐富不重樣。

走完愛心長廊，迎面而來的是油菜花田，滿田的油菜花，一眼望去像是一片金黃的海洋，花海中的青青小草坪上，幾隻羊駝在悠閒地吃草。

穿過花海就來到了紅沙場地。這沙是真的紅，滿眼一看，一片紅沙在靜靜的躺着，紅沙上面還有一個七彩琴呢。

在紅沙後面就是一片湖水，湖水隨着微風盪漾着波浪。碧藍清澈的湖水中一團水從孔裏噴起，那就是噴泉，噴出的水至少有三丈高，直衝雲霄。繞過噴泉和湖泊，就是一片草坪。碧綠的青草成羣的聚攏着，紅房子、鞦韆坐落在草坪的東西兩側，像是威風凜凜的戰士。草坪中央是幾個彩色大風車，風一吹，風車轉動起來非常耀眼。

雁楠彩幻田園，到處都是美麗的景色，説也説不完，希望你可以去遊玩。

篇十：國小五年級下冊第五單元作文

遊雁楠彩幻田園

楊浩浩

樂清的雁楠彩幻田園是個風景優美的好地方。走進來雁楠彩幻田園，映入眼簾的是彩色的愛心長廊，五顏六色的愛心和五彩繽紛的石道。這條美麗的長廊有十幾米長，分成幾十個愛心，每個愛心的中間都是一小排一小排的喇叭花可美了。

走完長廊，就看見了一片花海，從花海往邊上看，幾隻羊駝在草地上津津有味的吃着。在羊駝的邊上有兩個稻草人，面對面好像在聊自己有多漂亮多帥氣呢。地上的草坪綠油油的，還有一股淡淡的清香。

小樓裏一輛小火車正蓄勢待發，想要衝出去擁抱着燦爛金黃的花海呢。

走到粉紅沙灘時，我的少女心都蹦了出來，在那裏我們可以騎小木馬、敲七彩琴等，可真讓人高興。

從沙灘下來就來到了湖泊，在那裏我騎着船就可以觀賞那一望無邊的湖，那湖靜得像一面鏡子，像一塊碧玉，船慢慢地滑過，幾乎不留一點痕跡。兩邊岸上有一顆顆的柳樹，柳葉長如長髮。壯觀的一面就這樣出現：一道水柱直衝天際，真讓人驚訝。

雁楠彩幻田園，到處有美麗的景色，希望你有機會去遊賞。