補習的故事作文700字
週六的天空一亮,我那顆忐忑不安的心就提了起來。“補習”這兩個字在我開始接觸的幾個星期就已變得模糊不清。
奧數,這是令我多少年膽顫心驚的東西。在夢中,它也像個惡魔,徐徐飄進了我的噩夢中。“三十八分”“四十八分”這一次次落入深淵般的分數都成了我在奧數上的“豐功偉績。”
自然對我而言,補習奧數,無疑比天災人禍更可怕。走到老師家的門口,我也總是不敢去按門鈴,或許我壓根就沒有按響的底氣。在老師的門前,我總會以吃早飯的藉口,等着其他同學來揹負這個重任。聽課,那就更是如同“聽天書了!”一排排的數字,一個個運算符號,呈現在我的腦海中,都成了咒語。煎熬着,度過每一分每一秒。
天空中籠罩着一層陰霾,不時落下幾絲細雨,像針尖扎向我的胸口,我真想止步不前,可又沒那個勇氣。於是我的腳步就變得愈來愈小,愈來愈慢,又感覺身後有東西緊拉着我,令我難以前行。無奈地,無論怎樣我還是走到了門口,我又開始幻想着,“老師不在,”可這都是幻想罷了,現實永遠無法理想化。走進教室,拿起筆,都如同舉起了千斤的槓鈴。
老師早已看出了,我“聽天書”的事態,又偏偏把我叫起來回答。我的臉一下子一下子成了熟透的蘋果,我硬着頭皮,屏氣凝神地思考了一番,不論對錯他全唸了出來。我要懵懂的眼神看着老師,老師用肯定的目光回答了我,然後微微一笑……
課上完了,我就鬆了口氣,準備拔腿就跑。“你先等一下。”老師竟反常的把我給叫住了。我一愣,心裏又萌發出了一連串不祥的念頭。老師和藹的拍了拍我的肩,説∶“不要有心理陰影,真不行,可以換個角度去思考。”我一下子豁然開朗,點了點頭。
之後,我的奧數成績有了飛躍般的提升,從此我對“補習”有了新的認知,至少不再畏懼與懼怕了。
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