《手指》讀後感600字作文
洗手時,我仔細端詳着手掌上五根可愛的手指,不禁想起了上學期學過的課文——《手指》。作者豐子愷以幽默風趣的語言,向我們介紹了手上的十指。大拇指最能吃苦,苦力活兒都由他來幹;食指的姿態並不窈窕,他專做一些複雜的活兒,如推筆桿,按按扭,還經常使喚他觸碰“不明物體”,因此,他受過的傷最多;中指身於中央,左右都有屏障,身子最高,卻總扶襯做事,最後的榮耀反而全交給他;無名指是五指中最秀麗的手指,不過她只能做研脂粉,蘸藥末等小事;小指也就掏掏耳朵,抹抹鼻涕。可當五根手指握成一個拳頭時,那就根根都發揮強大作用,團結就是力量!
一口氣讀完文章,我發現每根手指似乎都對應着社會上的某一羣人。大拇指象徵着最能吃苦的基層普通勞動者,默默無聞地為人民奉獻。而食指更像科學家,醫務人員等等,他們不僅要用力,還要用腦。努力研發和設計出各種優化人們生活的物件,推動經濟發展,增強國力。中指好似小資人羣,每日過着養尊處優的生活,衣食住行皆由他人安排好,完全沒有體會到生活酸甜苦辣的滋味。無名指倒像是一些明星,他們有着俊俏的臉蛋或美妙的嗓音,吸引着成羣的粉絲。至於小指他對社會的幫助最渺小,如孩子般完全依賴着父母,暫時不能獨立。
每隻手都離不開每一根手指,每類人都存在於這個社會之中,如同生態系統中的食物鏈,每一層物種都有他們獨一無二的價值,他們環環相扣,互相影響,缺一不可。五根手指各自發揮自己的作用,他們握成一團,就會形成堅硬的武器——拳頭。社會上的每一層人,他們互幫互助,才組成了這個多姿多彩和諧友愛的社會大家庭。在建設社會主義現代化國家的征程中,每一羣人都有他們獨特的功能,誰也不必看不起誰。我們國小生雖然現在得依賴父母,無法獨立,但我們應該韜光養晦,厚積薄發。長大以後我要做像大拇指和食指那般的人,為社會主義建設發光發熱,奉獻自己的那份力量!親愛的你,選擇做哪根手指呢?
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