當時只道是尋常900字作文
那是一個中午,天晴得像一張藍紙,幾片單薄的雲無力地趴在空中,緩緩浮游着。
耐不住靜寂,我草草地披上外套,抱起枕頭,把腳隨便賽進鞋中,向正在看書的李老師奔了過去。
輕輕地搖了搖老師的手臂,老師從書中回過神來。半跪在我的面前,那雙眉黛青山,雙瞳剪水的眼睛温柔的望着我,同茱荑般纖細的手撩了撩耳邊的碎髮,輕聲問道:“睡不着嗎?”
老師起身,小心翼翼地抱我抱了起來,隨後緩緩地放在了凳子上,摸了摸我的頭,拿起了身邊的一本書,給我講了起來。
每當故事講到精彩處的時候,李老師總是會在故事中融入一些自己的想法,如盛開的鮮花,潺潺的流水,活潑的動物……這些精彩的想象常常能給故事添色不少。
“喜歡,非常喜歡!”摺紙,是我特別喜愛的一門藝術,奈何光有興趣無用,光是看書也做不出來,以至於我一直難以實踐此夢想。
她轉身從櫃子中取出一疊彩紙,對我莞爾一笑:“你想不想折千紙鶴,翅膀可以動的那種?”
李老師靈巧的手在紙間飛快地翻動着,嫻熟的手法令我看的如痴如醉,將半個身子傾向了李老師。
老師做好了第一隻千紙鶴,變回過頭來幫我了,哪裏需要翻轉,哪裏需要對摺,哪裏需要拉開,李老師都一直細心地一步步引導我,十分有耐心,哪怕我反覆的錯,也依然毫無怨言的手把手教我……
六年級:肖婧兮
幼兒園,那個愛笑的李老師,曾經對我那般的好,當時的我卻只道是尋常。現在想來,只要能把所有記憶守在心中,就足夠了。
我在牀上,周圍是一片靜寥,孤獨在眼前不斷地徘徊,是我感覺周圍的氣氛是那般的壓抑。
李老師一隻手托住了頭,幾根頭髮在額前垂了下來,那雙清秀的眼睛,宛若天上的繁星,閃爍着動人的光芒。
我點了點頭。
李老師講故事時,嘴角總是洋溢着微笑,風掠過臉頰,她的空氣劉海與髮鬢在陽光的照射下,變成了金棕色,顯得格外耀眼,似一叢蓬鬆的細草,似一簇舒捲的白雲。
故事很快便全講完了,離午休結束卻還有一段時間。李老師將我攬進懷中,俯身湊到我耳邊:“你喜歡摺紙嗎?”
“那麼。”李老師的臉上繪上了兩個深深的酒窩,正所謂“瓠犀發皓齒”,“我來教你摺紙吧!”
“當然!”
在老師靈活的手下,一隻千紙鶴誕生了。
時隔數年,那幾只千紙鶴,那些精彩的故事,還有老師那温暖的微笑,都永遠地印在了腦海,存在了我的心裏……
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