三人四足作文400字四年級(通用7篇)
篇一:三人四足作文400字四年級
冒晴淏
“哈哈哈!”一陣陣笑聲從作文教室裏發出,它打破了窗户,掀翻了屋頂,傳向了遠方。原來,我們正在玩三人四足的遊戲。
遊戲前,同學們個個摩拳擦掌,爭先恐後地舉起了手,如同一顆顆小樹苗,老師讓高韻祥、吳振軒、吳鑠,三人上台,他們三個抬手挺胸,個個信心滿滿。
“開始。”老師短促而大聲地説,吳振軒和高韻祥飛快地跑了起來,把吳鑠摔得四腳朝天,被吳振軒和高韻祥在地上磨擦,同學頓時大笑起來,我捶着桌子,捂着嘴,偷偷地笑,管宣羽靠着牆,指着吳鑠,哈哈大笑,彷彿在説他那個樣子可真逗,笑死我了。
突然一個轉彎,高韻祥沒有跟上吳振軒,把吳鑠的腿,一條腿在前,一條腿在後,排出了一個完美的劈叉。只見他雙手向上舉着到處亂揮,想讓他們兩個停下。
還剩最後10秒鐘了,吳鑠終於站了起來,在吳振軒耳邊嘀咕了幾句,就把雙手伸到黑板上,如同章魚一般吸在上面,屁股扭來扭去,像一名做體操的學生,雙腳邁着奇怪的步伐,速度增加了許多,高韻祥伸出了手,在最後一秒,摸到了講台。同學們熱烈的歡迎着他們。
快樂的時間總是短暫的,轉眼間就到了下課時間,真希望能再玩一次。
篇二:三人四足作文400字四年級
周子軒
“跑!快跑!”台下如獅子般叫着,這又是林老師的什麼遊戲?
原來遊戲名叫三人四足,林老師在嘈雜的人羣中挑出三個男生,三個女生。只見高韻祥從人羣跳了出來,大步流星的走向講台,兩眼瞪得大大的,高高昂着鼻子,嘴角笑了起來,一副勢在必得的樣子,而我眼睛成一條縫,滿眼疑惑。
林老師把三個人的每兩隻腳捆起來,下面的目光緊盯着我們,讓我們壓力倍增,我們躲在角落,突然間,我們發出了狡詐的笑聲。
比賽開始,只見我吸附在牆上,目光看向前方,五指張開,半蹲着,腰弓了進去,一步步向前跳,活像幾隻大青蛙,但在看女生,一步一步,三人如同一人,趕跑了半場。
我們看大事不妙,立刻加快了腳步。可一快,就亂,不知誰踩了我的腳,我腳一提,吳鑠的左腳也一提,雙手撲向了我,我一歪,腳也就一拽,吳鑠倒了地,我也倒在了地上。可以看見女生超前,趕忙雙手一撐,一推,站了起來。吳鑠可像個推車一般,被我們拉着跑。
台下一片譁笑,有的對我們指指點點,有的大笑不止。突然間,女生腳步亂了,我們雙腳一蹬,摸到桌子後,又是一個螃蟹步,露出自信微笑,再看眼女生,如同開車在坑坑窪窪的路上,顫顫的。
果然我們贏了,就在我們開心時,林老師宣佈我們犯規!我們三你看我,我看你,又笑了起來,大家都笑了。
比賽結果不重要,我們在比賽中獲得了歡樂。
篇三:三人四足作文400字四年級
許欣怡
童年時光猶如一首美妙的歌曲,匆匆短暫,暑假裏我們又重顧童年記憶。
隨着紛紛的笑聲,開始了三人四足的遊戲。遊戲前,上台比賽的兩組在絞盡腦汁的想策略,只見黃文涵皺緊眉頭,汗水劃過臉頰,認真地與其他兩位小夥伴討論,大家躍躍欲試,同學們在下面開始集中注意力,我好似把自己當成預言家,勝負已有把握。
沒過多久,比賽開始了。張鑫目不轉睛地盯着前方,好似雄鷹的鷹眼一般,左子墨利用自己的“飛跑腿”衝向前方,向氣勢洶洶的將軍,只聽“哎喲!”一聲,黃文涵快下了一個橫叉,幸好她擁有展翅飛天的“超能力”,但這時,吳玥彤她們一組迅速追趕了上來,眼看就要被超越了,張鑫拖着倆人趕了上去,好似一位媽媽拖着兩位調皮的孩子。她們已經落後一圈了,張鑫滿臉着急,同學們坐在下面,心怦怦直跳,黃文涵她們卻不急不慌,心態平和,而吳玥彤一組十萬火急,一刻不停地衝,這一刻,教室裏只聽見比賽同學們的喘氣聲,黃文涵她們後來配合不當,使吳玥彤一組有了衝鋒的機會,我心想:真是有好機會,不珍惜啊!
這時,臨近比賽結束的時候,心態急切的吳玥彤她們一組贏得比賽,同學們發出歡呼聲,我心裏不禁想:多麼激烈的一場比賽啊!
儘管是童年的一場遊戲,也會帶給我們無限的啟示:在生活裏,無論做任何事都要團結一致,心態平和,總能獲取成功。
篇四:三人四足作文400字四年級
吳玥彤
“啊———”只聽一聲殺豬般地嚎叫傳説教室,連玉皇大帝都被驚動了。此時此刻,吳鑠正面目猙獰地躺在地上,大周和祥正努力的把他往前拉。教室裏每人都笑的人仰馬翻……
太陽西斜,萬里無雲,這樣的好天氣似乎和我們心情格格不入。在一羣森林似的鐵臂和充滿期待的眼神中,搞笑三人組正式登場,他們個個似驕傲的大公雞,彷彿大局都被掌控了。
一聲令下,祥和大周彷彿被打了雞血一般不顧一切的往前走,各自緊緊盯着終點講台,雙臂張開,大踏步向前走。他們的眼神彷彿在告訴我們:向講台衝刺!觀眾們的吶喊聲,呼叫聲,一浪高過一浪。好景不長,三人組才行路程的三分之一,鑠十萬分不給力地倒了下來,主力沒了,小兵自然不給力,奪冠心切的大周同學,義不容辭的對隊員不管不顧,直接把小鑠向前推拉拽頂。祥一看,再一顧大局,乾脆效仿,兩個人拉一個人,總該拉得動吧。不,想多了,這是狗拉熊,拉不動。再看吳鑠不停地叫喊,仰面朝天,面目猙獰,不停的扭着肥胖的,像熊一樣的身軀。兩腿朝天,被綁得緊緊的。見周祥二人不停下,只好停止叫喚,也懶得站起來,便直起身,利用兩臂在地上往前劃,而祥周兩人像負傷的士兵一樣,走路一拐一拐,差點被小鑠拉倒,這樣一來,大家的笑聲差點掀翻屋頂,每個人都快笑岔氣。
一個人走路不簡單,幾個人在一起走可就難了,所以我們要懂得團結,做一個團結的人。
篇五:三人四足作文400字四年級
左子墨
“你等會兒先出左腳,然後你再出這隻腳……”隨着男生們討論對策的聲音,四人五足的比賽開始了。台上的男生神色緊張,而觀眾們正在討論接下來會發生什麼。
比賽開始,林老師按下了一分鐘倒計時,剛剛還緊張兮兮的男生剛邁出腳,瞬間就亂成了一鍋粥,有的已經摔倒,但想要爬起來;有的穿着旁邊人的衣服搖搖晃晃的站不穩;還有的坐在地上大笑。
等四個隊員都準備好之後,晚上隊要繼續往前走。咦?被拖在地上的是誰?哦,是吳鑠!吳鑠因為體重的關係,別人連拖着他都很費力,更何況他現在想使勁的站起來!整個男生隊慢了下來。
吳鑠前腳剛一使勁,後腳就被人帶走了,就是這個原因導致他一直站不起來,只能被拖在地上。然而男生隊並沒有發現這個問題,繼續扭扭捏捏地往前走。
台下觀眾一片笑聲,都覺得這個“搞笑節目”太好玩了。
男生隊歷經千辛萬苦,終於走了半圈,卻在拐彎的時候又出了問題:所有人被纏在一起,腳都不知道往哪兒放。已經過了30秒了!男生對加速“解方程”後,想了個絕妙的點子——貼着黑板走。一個個男生踮着腳尖,撅着屁股,胸貼着黑板,手撐着黑板,往右一步一步挪着。所有人腿都張得大大的,就像一個“一”字。
一分鐘時間還有5秒,到了起點的男生拼了命的往前衝,還是隻走了一圈半。
台下觀眾一陣鬨鬧,遊戲結束了——笨拙的男生隊得了最後一名。
篇六:三人四足作文400字四年級
黃文涵
下課的時候,我們玩了一場“三人四足”的遊戲。
第一組上場的是周子軒、高韻祥和吳鑠。只見他們氣宇軒昂的站在那,一臉自信。當老師走過來,他又忽然大喊一聲:“衝呀!”把全班嚇了一跳,又一起哈哈大笑起來。
拴好了腿,遊戲就開始了。老師説:“預備——開始!”他們三個立馬又蹦又跳的向前衝。“哎呀!”“別踩我!”“你倆慢點,啊——”他那三個件事態不妙,剛要調整,吳鑠就像一隻巨大的麻袋,“砰”一聲倒在了地上。兩個“拖貨的”喘着粗氣拖一隻90多斤的麻袋,那狼狽的樣子,再加上吳鑠的大叫,我的肚子都笑痛了。
他們見時間所剩不多,立馬有了一個主意。三個人扶着黑板,扭着滾圓的屁股,一臉忘我的橫着跳,彷彿剛剛吃了一塊蛋糕,還在回味。吳鑠尤其搞笑,那全身上下扭成了一條波浪。要是去參加扭秧歌比賽,説不定還能得個什麼“胖子隊冠軍”;高韻祥猴兒似的蹦來蹦去,一邊尖叫:“啊!你踩我了!”那高分貝簡直能把人耳朵震破。我看他們三兒去馬戲團客串個什麼小丑,肯定票房過億。
“五、四、三、二、一!”林老師大喊出最後一句話,三個人氣喘吁吁,滿頭大汗的向終點挪去。吳鑠那笨拙的身子成了亮點,逗得大家笑的椅子翻了。林老師解繩子時,還嫌棄地説:“哎喲,誰的腳咋這麼臭啊!”我們大家又笑倒了一片,他們三個通紅的臉上也露出一絲羞澀的笑容。
看來不用點智慧,這遊戲挺難的!
篇七:三人四足作文400字四年級
王梓涵
我呆呆地望着遠方,隱約間,只見幾人正玩着三人四足,不禁想起幾天前玩三人四足的趣事。
那是一個陽光明媚的上午。體育課上,老師手拿着十幾根繩子,朝我們喊到:“今天咱們玩三人四足!”全班同學頓時歡呼雀躍,可我卻悶悶不樂。因為小時候我玩三人四足摔跤的慘痛教訓,讓我記憶猶新。老師像鷹一樣鋭利的眼光朝班中掃了一圈,最終挑了三男三女,而其中一位就是我!
我硬着頭皮走上講台,老師一聲哨響,比賽就開始了。我小心翼翼地朝前走去,可不料,周子軒速度太快,而我又太慢。不一會兒,只聽“撲通”一聲,我一個腳下打滑,摔了個“狗啃泥”。就這樣,我兩手撐着地,雙腿被人拖着朝前移動。我的狼狽樣把台下的同學們逗得哈哈大笑。終於,在我的努力下,我成功站了起來。可我剛一站穩,高韻詳猛地超前一跳,我差點再一次摔跤。我又朝旁邊的女生隊看去。只見她們井井有條,還一起喊着口號:““一二一,一二一!”眼看女生都快超我們半圈了,我們三人都急了。這時,周子軒在我耳邊耳語幾句,我們都表示贊同。只見我們摸着黑板,快速朝前滑步。不一會兒,我們就超過了女生一圈。比賽結束了,正在我們欣喜若狂時,老師卻説:“女生贏了,因為男生隊犯規!”我們都失望極了。
雖然這次比賽我們輸了,但它卻讓我懂得一句話,團結就是力量。
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