不容易的跳繩活動600字作文
開始玩了,王老師簡單交代了注意事項後,就和肖俊剴同學一人拿一頭,一起甩繩。第一次,五個同學一起站在原地跳,老師一邊嘴裏喊着“預備——跳”,一邊均勻地甩着繩子讓他們跳,可只跳了三四下,就有同學的腳絆住了繩。老師建議換五個同學再跳,每次都是由於五個同學的其中一個動作不一而被不情願地叫下場。儘管大家跳了一次又一次,總是跳不好。看來集體行動,動作必須協調一致,可來不得半點“爭先恐後”。
指導老師:王海健
星期四的下午,課外活動的時間一到,學校的廣播就響了,説馬上要舉行跳繩遊戲。我一聽,心裏樂壞了,心想:跳繩有什麼難,不就是拿着繩子跳嗎?誰不會?一到操場,老師就拿好了一根很長的繩子在等候我們。
老師可能覺得這樣跳不刺激,就讓我們在繩子甩的過程中鑽進去跳,然後再鑽出來。第一個就是我,因為我不知道該從哪邊進去,再從哪邊出來,所以在準備時就被繩子打了一下,使我哭笑不得,心想:跳繩也要技術。這時,老師登場了,毫不遲疑地就跳了進去,老師的姿態很美,動作也是很有規律,使我們頓時對老師產生了一種敬佩之情。可惜,跳的同學不是跳的節奏與繩的節奏不一致,就是衝進去的位置沒選好。雖然看了老師跳,還是乘興而去,敗興而歸,總是跳跳停停的。這次活動就在同學們的跳跳停停中,唉聲歎氣中結束了。
六年級:郭奕明
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