我們這樣讀古文作文500字

從開學到現在，差不多一個學期過去了。我們的新班主任---彭老師，在這短短的一個學期裏，教會了我們用“陳琴歌訣樂讀法”讀各種古文、古詩，包括《中庸》、《大學》全文和《古文觀止》中的部分內容等。

每天早上，只要是語文早自習，彭老師就會讓我們複習之前學過的古文、古詩。假如讀得很熟練的話，我們就有可能開啟“男女對戰”模式或者“挑戰擂主”之類的有趣活動。就以上週“挑戰擂主”活動為例吧！

上週五早上，彭老師教了我們一篇新古文——《師説》。我們用了一個早自習的時間就把這篇文章搞定了。到了第三節課，我們就開始了挑戰擂主---喻照軒。每次，都是他最早搶到擂主的位置，每次都是我們跟他比賽。

那天上午，教室的氣氛很好，又是喻照軒搶了擂主的位置。接着，我就舉起了手，彭老師看了，句把我請了上來，與擂主喻照軒一決高下。比賽很激烈，我們兩個的臉都紅了。在讀得時候，我因為有一個字不會讀而停頓了一下，旁邊的喻照軒卻是一絲不苟地在讀。比賽結束了，彭老師笑着問大家：“誰是勝利者？”大家都一齊用手指向喻照軒。等我走下台，回到座位後，一個又一個挑戰者和他比賽，卻又一個又一個得敗在他腳下。

我們就是這樣讀古文，就是用這種方法把一篇篇古文學會，緊張而又刺激。