課文《匆匆》第三段仿寫(推薦6篇)作文
篇一:課文《匆匆》第三段仿寫
去的儘管去了,來的儘管來着,去來的中間又是怎樣的匆匆呢?早上我起來的時候,窗外吹來兩三股清涼的微風。微風它有腳呀,悄悄的吹遍了整個房間,我也跟着忙碌了起來,於是——疊被子的時候,日子從疊好的衣物裏溜走;洗漱時,日子從牙杯旁悄悄跨過;走在上學的路上,日子從熙熙攘攘的人羣中走過;聽課的時候日子從課堂中悄然流逝;下課,日子從歡快的嬉戲打鬧聲中溜走;寫作業時,日子從筆尖溜走;吃飯的時候,日子從豐盛的飯菜邊跑過;酣睡時,日子從美麗而奇妙的夢中流走。
篇二:課文《匆匆》第三段仿寫
去的儘管去了,來的儘管來着,去來的中間,又是怎樣地匆匆呢?早上,我在牀上醒來,房屋裏有幾束陽光射進來,太陽它會走啊,慢悠悠地移動着,我也從牀上下來。於是刷牙時,日子從牙缸裏過去了;看風景時,日子隨着天空的雲溜走了;寫作業時,日子又從筆尖逃走了;説話時,日子又從説話的口中跑掉了;做飯時,日子從鍋碗中走了;上課時,日子又從課堂的講課聲中跑走了;玩耍時,日子從歡聲笑語中飄走了;散步時,日子又從大道上走了。我感覺它消逝了,伸出手想挽留時,它又從我手中跑掉了。再次抬頭,我看到昏黃的太陽下山了,這一天就這麼匆匆過去了,我閉上雙眼,新的一天的蹤跡又開始了。
篇三:課文《匆匆》第三段仿寫
去的儘管去了,來的儘管來了,去來的中間又怎樣的匆匆呢?早上我看着窗外的夕陽,赤紅無比,像是在召喚我起牀。於是——洗頭的時候,日子從香噴噴的泡沫裏過去;早讀的時候,日子從課本上過去;上課的時候,日子便從老師口中有趣情節裏過去;訓練時,它隨着炙熱的汗水甩出去;玩遊戲時,日子又一次次從同學們的歡聲笑語裏閃過;寫作業時,他從橫平豎直的生字前走過;睡覺時,他從緊閉的雙眼前飛去了。我揚起手臂,他便伶伶俐俐地從我手上飛走了,我多想留住它,讓日子過得慢一點呀!
篇四:課文《匆匆》第三段仿寫
去的儘管去了,來的儘管來着,去來的中間,又是怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,屋子裏有幾縷透過玻璃的陽光,太陽它會走啊,靜悄悄的溜走了,我也懵懵的跟着,於是——寫作業的時候,日子從筆尖過去;聽課的時候,日子從我認真的臉旁邊過去;發呆時,便從無神的雙眼前過;低頭看花時,日子便從一片芳香中過去;看書的時候,日子從翻動的書頁中過去;散步時,日子從那一個個深淺不一的腳印上過去;整理房間的時候,日子從不停忙碌的手邊過去;我發現它走得越來越快,越來越匆匆了,伸出手想把它留下,它又從挽留的手邊過去;抬頭看斜陽時,他便從我看的天空中一跳而過;我躺在牀上時,他便無聲的伶俐地從我身上跨過,從我腳邊跑走了;等我再睜開眼與太陽打招呼時,這新的一天又開始了。
篇五:課文《匆匆》第三段仿寫
去的就讓它去吧,來的就讓它來吧,去來的過程中,又是怎樣的匆匆呢?每一天,月亮落下,太陽升起,循環往復。於是——寫作業的時候,日子從筆尖上過去;散步的時候,日子從腳印溜去;發呆的時候,日子從迷茫的雙眼前過去。我發現它去的匆匆了,便出手挽留時,它又從我的指尖溜過去;傍晚,我吹着微風,它便伶伶俐俐的從我頭髮邊穿過,從我身上跨過了,這算又溜走了一日。月光淡了,屋子裏亮了,新的一天又要開始了,我還來不及感歎,而它又趕着在沒有人知道的地方消失了。
篇六:課文《匆匆》第三段仿寫
“溪頭卧剝蓮蓬”的童年儘管去了,“不知愁滋味”的少年儘管來着。去來的中間,又是怎樣的匆匆呢?清晨,我睜開惺忪的眼眸,陽光已經輕輕撩動我的窗簾,隨着清風愈飛愈遠,我的心緒也漸漸遠去。於是——打球的時候,日子從揮灑的汗水中流去;歇息的時候,日子從均勻的呼吸聲中過去;發呆的時候,日子隨着飛走的思緒溜去;睡覺的時候,日子便從鼾聲中過去;我察覺到匆匆了,便大聲呼喊,日子又在這聲聲呼喊中過去;晚上,躺在牀上,回想一天發生的事情的時候,這一天的時間便悄無聲息地從我身上跨過了;待我再醒來時,看見那漫着微塵的初陽,昨天已悄然走遠了吧……
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