競爭意識,從小培養900字作文
有一則材料,説的是:兩個兒子,一個蘋果,三個母親,三種分法。第一個母親採取了孔融讓梨之法,結果是小兒子得到蘋果;第二個母親採取平均方法,結果是一人一半;第三個母親則讓他們互相競爭,結果大兒子得到蘋果。
第二個母親均分了蘋果,使兩個兒子都分到了蘋果,這的確不會滋生任何的小孩子之間的矛盾,還可能會加深兄弟之間的感情,但這份抑制小孩子的上進心,使孩子從小就產生了惰性,這樣又怎會使他們在社會中將來有所作為呢?
在生活中,禮讓確實是一種傳統美德,它使中華民族更加團結在一起,使我們國家被譽為禮儀之邦。但是,在今天這又何嘗不是一把沉重的枷鎖,緊緊被禮儀的鐵鏈束縛,每做一件事,先看是否禮,才敢去做。可是,當你睜眼看世界的時候,你會發現西方的“叢林法則”大行其道;你再去看看現在的職場,機會稍縱即逝。若是你禮讓再三,別人絕不會客氣,出局的人絕對是你。所以説,禮讓是美德,但在現實生活當中,可能會被認為是迂腐。
而競爭似乎更符合現在社會的發展規律。讓能者多勞,多勞者多得,讓懶惰者無處容身。這樣做,能調動人們勞動積極性,也更能體現社會的公平。
高二:邢漢威
第一個母親的方法,雖然是小兒子吃到了蘋果,也讓孩子們明白了中華民族“禮讓”的傳統美德,但在無形之中抑制了小孩子的好勝心,因為好勝心每一個小孩子都有。
我認為第三個母親的做法更為恰當,讓他們競爭,勝者得到蘋果。這雖然對小孩子有所不利,可能會打擊小孩自信心,但人不就是在打擊中挺過來的嗎?誠然,有人可能被擊垮,但如果能承受住,並且能做出反擊挫折的人,何嘗將來不就是生活的強者呢?
也許,平分看似是一件好事,每人都能得到想要的東西,是雙贏的結局,但是這一切滋生了惰性,讓有的人只等着嗟來之食。可能他們認為這是情理之中的,因此每一次平分他們心安理得。這不僅使人想起了大人們所説的“大鍋飯”,幹好幹壞一個樣,幹多幹少一個樣,最後大家的獲得是一樣的。在現代社會,這肯定是行不通的。
一個蘋果,大家公平競爭,雖然看似一件小事,但是卻是在從小培養孩子的競爭意識。因此,我認為,也許,在這種環境中成長起來的孩子,才會適應將來社會生活。
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