六年級圍繞中心意思寫暖作文
篇一:六年級圍繞中心意思寫暖
世界上有許多事能讓人感到特別温暖,如父母的疼愛、老師的關愛、還有他人或陌生人的雪中送炭等等。在我記憶中,有一件事讓我感到十分温暖,直到現在還無法忘卻。
那是一個下午,原本風和日麗,突然就變了天,下起了傾盆大雨。同學們都被爸爸媽媽接回家了,而我的父母還沒來,我一個人無助地蹲在校門旁邊。
突然,有個人説:“你怎麼還在這呀?你的父母呢?”我回頭一看,原來是黃老師,我答道:“他們還沒有來。”“這可不行,這樣吧——”“不用麻煩您了,我再等會兒吧。”“不麻煩的,反正我也要下班了。”聽到黃老師這樣説,我想了想還是答應了。
我坐上了黃老師的摩托車,一路上風雨交加,冰冷的雨在我臉上直拍,我整個人一直顫個不停。黃老師察覺到了我的顫抖,便把車停在了路邊,問我:“很冷嗎?”“嗯。”我瑟瑟發抖地説道。黃老師二話不説地便把毛衣脱下來,遞給了我,我接了過來。毛衣摸起來暖乎乎的,很是舒服,上面還留有着老師身體的餘温。我在老師的注視下穿上了毛衣,瞬間身子就暖和起來了。暖暖的毛衣,就像給我的心注入了一股暖流,温暖而貼心。我看着黃老師身上只穿着米黃色襯衫,在雨中看起來異常單薄,我的心更加的暖和了。
過一會兒,到家了,我立即去泡了一杯茶給黃老師暖暖身子,並邀請她在我家吃個晚飯再走,黃老師卻説:“不了,我還有事,先走了。”望着黃老師離去的背影,我的淚水在眼眶內打轉。
那個風雨交加的下午,老師對我的關愛如同一股暖流流入心田,驅散了寒冷。這股温暖,我永遠也不會忘卻。
篇二:六年級圍繞中心意思寫暖
在漫漫的人生道路中,我們會遇到許許多多的事情,或是開心,或是悲傷,或是後悔,又或是温暖……
記得那是一個風和日麗的下午,我坐着公交車回家,在車上,我興奮地想着:我這次考進了年級前10,媽媽會獎勵我什麼呢?也許是香噴噴的紅燒排骨,油炸雞排……
突然,我身體猛地往前一倒,刺耳的剎車聲喚回了我的思緒,我回過神,往前一探。咦,路上怎麼有一位摔倒的老奶奶。她坐在馬路上,旁邊不斷有車駛過,離她也不過少許距離。天吶,她該怎麼辦?我不禁替她着急起來。慢慢地,隨着時間的流逝,人們越來越躁動,車上的人們也都議論紛紛。“怎麼回事,我急着參加一個重要會議呢!”“前面不會出事了吧!”這時,有一位小男孩衝了出來,脱下了他的帽子,朝着車流揮舞,揮得是那樣地用力。霎時間,人們似乎懂得了小男孩所要表達的意思,紛紛平靜下來,嘈雜的道路上再也沒有響起刺耳的喇叭聲,人們安靜地等候着,默默地注視着老奶奶和小男孩緩緩地朝着另一邊的路走去。
不一會兒,隨着他們的走過,道路上又恢復到了往常車水馬龍的景象。可我的內心卻久久不能平靜,腦海裏不停地浮現着剛才的畫面,一股的暖流湧上心頭。他們也許素不相識,但小男孩依舊用他的方式幫助了老奶奶,同時也温暖了他人。我不禁感歎着,我以後也要做一個像小男孩一樣可以温暖他人的人。
是啊,若是世界上再多一點温暖,再多一點愛,那春天就會常伴在我們身邊。
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