我是一個好孩子作文600字
“好孩子”,從稱呼上看,就是在人們看來沒什麼缺點的孩子,我就是這樣的一個好孩子,這不僅是在別人眼裏,在我的心裏,也是。
在班上,我可以説是一個沒有什麼大缺點的學生了,不管是在老師眼裏,還是在同學眼裏。
一次上體育課時,體育老師走進教室,站在講台上大喊:“所有同學,這一次,你們班要與四年級的一個班一起上課,這節課,你們是大哥哥大姐姐,應該做一個好榜樣。”我們聽老師這麼説,都點了點頭。
到了操場,我們眼前立即浮現出一個打比賽的操場,這時我們才明白,我們是來打比賽的。
“來,九班的幾個打比賽的男生過來,這裏就是你們打比賽的地方。”體育老師招了招手説。
那幾個男生走上前去,比賽開始了,先看到許同學來了一個投籃。“哎呀。”我旁邊的一個女生説道,我轉頭一看,原來她投籃不僅沒有投到籃筐裏去,還打到一位女孩子的頭上。我急忙跑上前去,問那位女孩子:“怎麼了?痛不痛?有沒有事?要不要去醫務室看一看?”
“沒事,小傷,謝謝你呀,還是那麼善良。”她微微揚起嘴角,那笑容非常迷人。
我也笑了笑,又走回自己的位置上,剛要坐下去,體育委員走過來,在我耳邊輕輕地説道:“你挺不錯呀,我們班已經好長時間沒人做好事了,當然除開你。”
我的優點可不止有善良,那要説,我被老師點讚的就是學習成績了。上語文課時,朱老師又開始她的作業講評了:“今天,我們班的作業大有進步,在這裏,我要重點表揚張鈺穎,她昨天不僅寫了老師讓她寫的摘抄,還寫了一篇小日記,又名‘手帳’。”我心中不免有幾絲自豪。當然,同學們也在討論着這個話題。
“今天老師講的那個小日記,你寫過嗎?”“好像只有她一個人寫了,對嗎?”“你們想寫嗎?”……大家議論紛紛。
在班上,我已經被同學們評上了“好孩子”這個名號。
我的善良,學習,自主,温和,有管理性……我的許許多多的優點,都被老師和同學們安上了“好學生”和“好孩子”這個名號。當然,我也這麼認為。
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