為什麼共同不是相同作文800字
《孫子兵法》中説:“吳人與越人相惡也,當其同舟而濟,遇風,其相救也,如左右手。”意思是説,吳人與越人相互厭惡,但當他們共同乘船渡河,遇到風浪時,他們就能相互救助,像左右手一樣。
你肯定會問:“為什麼吳人和越人相互厭惡,而遇到風浪的時候卻相互救助,而且如同左右手一樣呢?”起先,我是這麼想的:“在用右手寫字時,左手在旁邊幫助右手壓住本子,這樣我們就能把字寫得更美觀;吳人和越人雖然互相厭惡,但他們都想生還,所以選擇相互救助。”
上了XXXX的課,讓我更深一層地明白了:“吳人和越人此時都有一個共同的利益,那就是讓船平安靠岸;他們還有一個相同的利益,那就是生還。”
你肯定會問:“什麼是共同,什麼是相同?它們有區別嗎?”
我告訴你:“共同就是所有人都擁有一個所有。相同就是所有人有的都一樣。假設吳人在長江裏遇到了風浪,而越人在黃河裏遇到了風浪,他們有用什麼樣的利益?答案是相同的利益。”
“那麼這個相同利益是什麼?”也許你會持續發問。
“都在河裏,共乘一條船,遇到共同的風浪,這是共同的環境;他們都想獲救,則是相同的利益;船安全靠岸,則是共同的利益。只有共同的利益得以實現,他們彼此相同的利益才能得以實現。”
説到這裏,你一定對共同和相同有了一定的瞭解了吧?我再來舉一個列子,假如有兩支軍隊正在對壘(打仗),一支是甲隊,一個是乙隊。雙方的士兵都有相同的利益,那就是生還;他們有一個共同的環境,那就是戰場。他們不會支持彼此,因為他們有相同的利益而沒有共同的利益。
也許你還會問:“什麼是共同的環境?”
“就是用一個更大概念的詞,把這兩個相對小的概念的詞統起來,舉列來説,傢俱包括什麼?——沙發、茶几、凳子、電視機、書櫥、牀、書桌、水杯等等;對鉛筆、橡皮、直尺、本子等等來説,更大的概念則是文具。那麼我們上面説的,同一條船和共同的風浪上面那個更大的概念是什麼?——是環境,更進一步説,叫共同的危險環境。再回到上一個列子,我們分析一下甲隊,對他們的每一個士兵來説,共同的利益是勝利,相同的利益是生還,共同的危險環境是戰場。因為他們有共同的利益,而且面對共同的危險環境,所以他們才能成為一支真正的戰鬥部隊。我們都有一本語文課本,在“一本”後面是加共同還是相同呢?答案是相同。”
通過XXX的這節課,讓我對共同和相同有了更深的理解:共同就是所有人都擁有一個所有,相同就是所有人有的都一樣。
你懂為什麼共同不是相同了嗎?
-
2023年人社局法治政府建設綜述(精選5篇)作文
篇一:2023年人社局法治政府建設綜述今年以來,在縣委、縣政府的正確領導和縣法治辦的幫助指導下,我局以法治政府建設示範單位創建活動為抓手,認真貫徹落實中共中央、國務院《法治政府建設實施綱要(20__-20__年)》和省、州、縣實施方案要求,紮實部署、細化責任、強化督...
-
夢中的童年作文500字
書,就像你的好夥伴帶你一起看星辰;書,就像一位導遊帶你去一起看水怎麼流,花怎麼開;書,就像你的父母一樣,和你度過夕陽下快樂的時光。我有一個山河——書房,裏面藏有山河美景、書山名人。他們讓我領略了美景,收穫了快樂。我喜歡冰心奶奶的陪伴,她牽着我走進了童年,讓我看到...
-
這次我再難忘作文400字
我的媽媽看起來很温柔,其實生氣的時候很兇,兇起來像一頭“母獅子”。媽媽平時慈眉善目的,但是到了忍無可忍的地步時,她也會張牙舞爪、大發雷霆。我和爸爸只能小心翼翼的,生怕做錯事情,抓住把柄。有一次,我和爸爸邊看電視,邊吃甘蔗,吃着吃着甘蔗渣灑落一地。為了這個事情...
-
捉蚊趣事作文400字四年級(精選4篇)
篇一:捉蚊趣事作文400字四年級有一次晚上,我在睡夢中好像感到了一陣痛中加癢的感覺,便醒來了。打開燈後發現,不知哪隻蚊了又給我發了三個圓形的”紅包”,我十分惱火,這時,我又感到有蚊子在我臉上,我想都沒想,一巴掌”啪”的打下去,但蚊子就像有神一樣,竟靈巧的飛走了,還驕...