學會鼓掌作文600字

走出考場，抬起頭來仰望，天是那麼的藍。幾朵羊毛般飄散的白雲，正好遮擋住耀眼的太陽，隨着清風在哪兒浮動。

這次考試的題感覺不是很難，我自信滿滿地和別人討論着答案的對與錯。過了兩天，我們返回學校繼續學習。大家都迫不及待的想知道自己的成績，圍着老師團團轉。老師賣關子，説上課再公佈。

上課鈴響起，大家都急匆匆地跑進教室，靜靜地坐在座位上等待老師公佈成績。當老師唸到第一名是誰時，大家都匪夷所思，最意外的是他數學也是第一名。這位同學平時看起來並不是很優秀，而這次考試卻出類拔萃，確實讓人疑惑。全班小聲在討論，絲毫沒有掌聲想起。這時，老師帶頭鼓掌，我們也跟着鼓掌，但是心裏並沒有十分讚歎。老師説：“做人不要老是戴着‘有色眼鏡’去看待別人。他平時不發言不代表他就一定不優秀。這麼簡單的考試題，有些人能考高分，有些人卻考不了，這是為什麼？不要老是從別人身上找缺點，多想想自己。別人比自己優秀，就該心服口服地去誇獎，去讚美。”這句話讓全班的討論聲沉寂下來，我們都受益匪淺，鼓掌熱烈了，而且是真心的。那位同學顯得有些害羞，強忍着羞澀的笑，上台領卷子。

下課後，他並沒有因為考了第一名而驕傲，若無其事地跟着我們玩。當我們向他詢問學習方法時，他也只是説：“就像平時那樣。”問到答題技巧時，他更是笑而不語。同學們都封他一個“學神”的稱號，他成了我學習的榜樣。

窗外的雲悠悠地飄着，好像也在為他鼓掌。