學會對抄襲説不作文
現在抄襲事件越來越嚴重,特別是牽涉到會考、大學入學測驗作文的抄襲事件屢次發生,這不得不引起社會和教育界的重視和擔心。
我們每個人都會有自己的想法和意見,可以用口頭表達出來,也可以用書面形式表達出來,但為什麼在嘴上説得頭頭是道,但要訴諸筆端就“半天寫不出個字”來呢?看來我們是缺乏寫作能力。
這一次,我為了完成老師佈置的作文任務,竟然去抄襲別人的範文。老師發現後,把我叫到一旁,語重心長地對我説:“我希望你只是為了把作文寫精彩些,一時起了歹心罷了。雖然你暫時可以交差了事,還極有可能因文章出色得到老師的誇獎,將此美文推薦到報刊雜誌或互聯網上,但你之後的心情會好受嗎?你心裏總是不踏實,總是擔心被人揭穿,這種提心吊膽的滋味好受嗎?就是別人説出一個字,我想你的臉色興許也會大變,心裏緊張得不得了,似貓抓一樣吧?而且總去抄襲別人的文章,自己的作文能力就得不到提高,會停滯不前甚至倒退。你希望一到考試就捉襟見肘,寫得一塌糊塗嗎?嚴格説來,抄襲別人的文章是一種侵犯他人著稱權的違法行為,情節嚴重者還會被追究法律責任。與其心裏這樣不踏實,不如寫出真正屬於自己原創的文章。”
我聽過老師的一席話,才明白抄襲不僅是我們對知識的褻瀆,也是我們道德品質的敗壞,抄襲是對別人的文章抱無所謂的態度,同時,也是一種侵權的違法行為,是不尊重他人的著作權的表現。你想作文本來就是為發揮創作的獨特性而設計的,如果每個人都去抄襲,那還能表達自己的真情實感嗎?社會文化還能有進步嗎?這樣將會比“八股文”還要嚴重。所以,著作權限制抄襲行為,強調對作者著作權利的保護。
我們抄襲別人的東西,相當於是偷竊別人的勞動成果,也許我們這樣是能夠敷衍老師,也許還會因此受到一點點讚美,卻不能心安理得。試問別人若“拿走”你的文章,你又將如何?你肯定會認為這個人的道德太差了,一點水平都沒有……如果你都會這樣看待別人,那你會怎麼看自己?同樣認為自己沒道德嗎?還要無所謂繼續若無其事地抄下去嗎?——説得不入耳一點,就是繼續“拿別人的屁股當臉”嗎?“己所不欲,勿施於人”,我們要學會對抄襲説“不”!
我們是高級動物,有自己獨特的想法,就應該大膽的提出來。好的別人可以採納;不是很好的,可加以改正做得更好。我們不一定要完全按照別人的説的辦,依樣畫葫蘆,這就是“遙控機器人”了;自己有個腦袋就應該大膽的想,就要想個痛快。把自己的想法寫下來並加點優美的語言,也許就是一篇一流的文章,寫作就變得簡單了,這樣我們就不必再抄襲別人的了。就算我們的文章寫得不是很好,但也是我們自己的,這也不是一件可恥的事。
我們應該補回這一缺失的道德,學會對抄襲説“不”,堅決抵制抄襲之風的誘惑!
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