智取雞蛋黃作文（推薦7篇）

篇一：智取雞蛋黃作文

張博洋

在金色的傳説中，古有智取生辰綱，現有智取雞蛋黃，可我從來都沒見過，而今天我實現了這個願望。

首先，老師拿出了一個盤子，一個雞蛋，我們不知道老師要幹什麼，都丈二和尚摸不着頭腦，不明白老師葫蘆裏賣的什麼藥。這時老師説：“誰能把蛋清和蛋黃分離？”緊接着，老師雙手把雞蛋一夾，拿起雞蛋娃娃在碗邊一敲，來了一個“帥氣打蛋”，形影不離的蛋清和蛋黃兄弟也“閃亮登場”。大家苦思冥想後紛紛躍躍欲試，都準備要大顯身手。突然宋昶同學説：“直接用手抓不行嗎？”老師試了試，還是徒勞無功。大家都灰心喪氣，但一剎那間，不知哪個“援兵”同學急中生智，説了一句：“用瓶子吸不行嗎？”老師直接拿起旁邊的瓶子，打開“天靈蓋”，甩了甩裏面僅剩的“生命源泉”，準備吸蛋黃。大家都認為這對難兄難弟難逃一劫。老師便捏住礦泉水瓶，瓶口對準蛋黃猛地一吸，“蛋黃囚犯”立即來了個三級跳，跳進了“監獄”裏，而蛋清兄弟還是戀戀不捨，可那也只是蚊子追飛機——無能為力呀。同學們驚訝極了，嘴巴大得能塞下個鵝蛋。老師見狀，解釋説：“這原理很簡單，瓶子被捏扁後，裏面空氣變少，瓶內大氣壓強小於瓶外大氣壓強，這樣就會把蛋黃吸入瓶中。”大家恍然大悟，紛紛點起頭來。

生活中處處有科學，只要你仔細觀察，就會有所發現。

篇二：智取雞蛋黃作文

於澤

你能快速的取出雞蛋黃嗎？你知道怎樣的小妙招才能取出雞蛋黃嗎？我就有能讓蛋黃和蛋清分離的小妙招，不信？你來瞧瞧！

老師首先準備作戰，兩個雞蛋和一個玻璃碗，還有一個礦泉水瓶。有的同學大聲説：“用手舀。”有的説：“用蛋黃分離器。”還有同學説：“用嘴把蛋清吸出來。”老師説：“不，都猜錯了。”這時，邱官正一馬當先，直接衝了上去，拿起雞蛋一磕，“咔嚓”一聲，雞蛋殼碎了，蛋黃掉了出來，但是因為用力太小了，裂縫太窄了，蛋黃碰到了蛋殼，劃破了，大家哭笑不得。邱官正臉上的笑容也一下子一掃而光，變成了一個通紅的蘋果一樣。不過我們還很疑惑，老師葫蘆裏到底賣的什麼藥，這時老師公佈了這個祕密。

老師首先把雞蛋一磕，再用力一掰，雞蛋液就流入碗中，蛋黃就像一個迷你小太陽一樣，靜靜地躺在碗中央。然後老師拿起瓶子用力一壓，再輕輕一鬆手，蛋黃就像鯉魚躍龍門一樣，躍入了瓶中，但是它太着急了，猛地一紮，撞到了瓶底，變成了黃湯。不過蛋黃和蛋清還是完美的分離了，我們不禁感歎道：“果然辦法總比困難多！”

但我還是沒有弄明白，為什麼瓶子會把蛋黃吸上去呢？老師為我們揭曉了答案。原來，瓶子被捏扁後，裏面的空氣變少了，大氣壓強也會變小，當老師鬆開手，瓶外的大氣壓大於瓶內的大氣壓，就會把蛋黃吸進去。這讓我懂得了只要留心觀察，認真思考，我們會發現更多的生活小妙招。

篇三：智取雞蛋黃作文

陳文睿

一聽到“智取雞蛋黃”這句話，你就一定會想到分離器。不過這次卻只用一個礦泉水瓶就可以分離。

今天我來到作文班，就看見老師拿來幾枚雞蛋和一個礦泉水瓶，我很好奇，便問老師：“今天干什麼呀？”老師説：“等會兒你就知道了。”

開始上課了，老師説：“今天我們要把雞蛋清和雞蛋黃分離。”我們大家滿臉疑惑，有人説：“用雞蛋分離器。”不過太慢了，還有人説：“用雞蛋殼左右倒。”“那更慢了，”老師説，“既然找不到智多星，那就讓我來告訴你們的方法吧！”

老師讓我們看一個小視頻，把雞蛋打開放進容器裏，拿來一個礦泉水瓶，將它捏癟，用瓶口對準蛋黃，一鬆手，只聽“嗖”的一聲，沒想到雞蛋黃來了個鯉魚跳龍門，躍了進去，我們頓時大喊大叫，沒想到這麼容易。邱官正一馬當先，用手“咔嚓”一聲將雞蛋殼兒弄碎，不過用力過小，蛋黃碰到了蛋殼劃破了，大家哭笑不得。

大家躍躍欲試，都想第一個嘗試，只見王鵬浩學着老師的方法，輕輕一吸就將蛋黃吸了上來，王鵬浩一定是想：成功一次，就會有第二次，於是又吸了一次，不過這次沒有那麼順利，瓶口和雞蛋黃像行星撞擊地球一樣，蛋黃碎得面目全非。

其他同學都順利地吸了上來，老師還拍照留作紀念。

原來，巧取蛋黃，用的不是力量，而是智慧！

篇四：智取雞蛋黃作文

邱怡夢

古有智取生辰綱，現有智取雞蛋黃。

上課了，只見老師拿出了一個圓溜溜的雞蛋和一個透明的碗，同學們議論紛紛：這次又要做什麼美食？老師要幹嘛？老師説道：“這次我們要做一個實驗，就是智取雞蛋黃。”老師先是拿出了一個雞蛋，在桌角一磕，雞蛋馬上裂了一條縫，老師用手一掰，蛋清和蛋黃就像形影不離的好兄弟一樣，一起從雞蛋殼裏跳進了盤子。接着老師問：“你們知道怎麼快速的把雞蛋黃取出嗎？”同學們都嘗試了起來，可是幾位同學都失敗了。這時，老師拿出了她的法寶——空瓶子，只見老師拿出瓶子對準雞蛋黃説：“你還是要死在我的手裏。”蛋黃彷彿在向蛋清求救：“救救我呀！”蛋清也似乎在説：“我也只是蚊子追飛機——無能為力呀。”蛋黃只好腳底抹油——溜之大吉。老師一吸，蛋黃一滑，就又落入盤中。但是老師哪肯放手，最後終於把蛋黃吸進去了。後來，老師告訴我們這個實驗的原理：瓶子被捏扁後，裏面的空氣變少了，大氣壓強也會變小。當鬆開瓶子時，瓶外的大氣壓大於瓶裏的大氣壓，就會把蛋黃壓入瓶內。

生活中有許多妙招，所以我們一定要多動腦筋哦！

篇五：智取雞蛋黃作文

陶鑄

你一定聽説過智取生辰綱、智取威虎山的故事，但你一定沒有聽説過智取雞蛋黃吧？今天就讓你大開眼界。

老師先拿出三枚雞蛋、一個碗和一個盤子。老師把圓溜溜的雞蛋放在桌角輕輕一磕，雞蛋就裂開一條縫，老師一掰，蛋黃就和它的蛋清小兄弟擁抱着跳出來。老師問我們：“怎麼才能把雞蛋清和蛋黃快速分離？”曹金鵬自告奮勇舉手説：“老師，我可以在蛋殼上打一個洞。”這種辦法當然不可以了，然後曹金鵬又跑上講台，伸出他的“魔爪”直接抓起蛋黃放入碗裏，此時雞蛋彷彿在説：“求求你了，放過我吧。”可曹金鵬把蛋黃放在碗裏時，蛋黃早已經粉身碎骨，他的嘗試失敗了。接下來，馬馨宇也要試一試，她端起盤子，把手當成了一個漏斗，要把蛋清過濾出來，可還是功虧一簣。老師拿出了她的法寶——空瓶子，同學們相信老師的辦法一定能行。此時，老師拿着寶葫蘆一樣的空瓶子，要把雞蛋黃收進瓶中。可蛋黃哪肯束手就擒，它腳底抹油——溜之大吉了。“援兵”曹金鵬跑上前幫忙了，蛋黃似乎在哀求着蛋清幫幫它，它此時真是和尚的腦殼——沒法啊！最後曹金鵬把蛋黃完好無損地吸入瓶中，班級傳來一陣熱烈的掌聲。

後來，老師告訴我們這個實驗的原理：瓶子捏扁了，裏面的大氣壓變小，外面的大氣壓比瓶中的大氣壓大，形成了巨大的氣壓差，所以蛋黃就被吸入瓶中。

生活中我們做任何事都不要硬幹，只有靠自己的智慧才能夠完成。

篇六：智取雞蛋黃作文

賈子夫

古有智取生辰綱、智取威虎山，現有智取雞蛋黃，到底怎麼智取呢？和我一起看看吧。

今天我來到作文班，看到老師桌上放着一個盤子，老師又拿出兩個又小又圓的雞蛋小娃娃，又拿出一個碗，老師先把雞蛋輕輕在桌角磕一下，雙手掰開雞蛋殼，蛋黃哥哥領着蛋清妹妹一下子就跳到了老師的盤子裏。他們緊緊抱在一起，圓圓的蛋黃像一個小小的荒島，而黏黏的蛋清像荒島周圍的一片大海。同學們心裏想，老師葫蘆裏賣的什麼藥呢？老師讓我們猜，我們都猜錯了，最後老師説出答案：把蛋清和蛋黃分離開。曹金鵬自告奮勇地跑到前面，他伸出小手，一下就把蛋黃抓了出來，可是一個不小心把蛋黃捏壞了，弄了一手的雞蛋液。正在大家冥思苦想時，馬馨宇上場了，她的辦法是用手做一個漏斗形狀，想從指縫間把蛋清過濾出去，但是她也失敗了。緊接着，老師拿出一個“神器”，那就是空礦泉水瓶。老師把瓶子捏扁，瓶口對準雞蛋黃一吸，雞蛋黃上躥下跳，它不情願被關進“監牢”裏。老師又用力一吸，終於蛋黃被吸進了瓶子。其他同學紛紛上前去嘗試，也成功了。

我們問老師這是什麼道理，老師説：“瓶子被捏扁後，裏面空氣變少了，大氣壓強也會變小，當鬆開瓶子時，瓶外的大氣壓大於平均大氣壓，就會把蛋黃壓入瓶內。”

生活中有許多奇妙的科學道理，只要我們留心觀察，你就會發現這些奧祕。

篇七：智取雞蛋黃作文

李欣悦

古有智取生辰綱，今有智取雞蛋黃。今天我們金牌作文老師帶我們一做了一次有趣的實驗，就是“智取雞蛋黃”。

首先我們看到了老師拿出了三個雞蛋，老師説：“今天我們要做一個小實驗，這個實驗叫做‘智取雞蛋黃’，你們來猜一猜怎麼能智取吧！”同學們一擁而上，七嘴八舌地説：“用雞蛋分離器。”可是老師説：“你們這樣真是太慢了，我有一個小妙招，用礦泉水瓶就可以解決了。”我們都非常疑惑，老師給我們看了一個小視頻，我們一看，就知道了。接着老師給我們示範，老師先打了一個雞蛋，一定要把雞蛋黃完美地倒出來才行。老師第一次沒有成功，因為太高了，雞蛋黃摔個粉身碎骨。我們紛紛讓老師低一點，果然這個方法很好用，成功了。智多星王懿軒是第一個敢吃螃蟹的人，只見他把瓶子輕輕一捏，雞蛋黃就上來了，可雞蛋黃似乎不想在那個狹小的瓶子裏待着，一會兒又下去了。同學們看了，紛紛要到前面來試一試。

到我了，我拿起瓶子對準蛋黃，輕輕地一捏瓶子，此時，我心如鹿撞，“砰砰砰”撞得我的心七上八下的，彷彿激盪的湖水一樣不能平靜，手也抖個不停，我又輕輕一鬆手，蛋黃輕輕一躍，完美地跳進了瓶子裏。我臉上露出了甜蜜的笑容，像一股清涼的泉水在我心中流過，喜悦湧進了我心中，心彷彿盪漾在春水裏，那顆心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悦了。我用手一捏蛋黃就下來了，那個蛋黃似乎好像會縮骨功一樣，在小小的瓶口裏上來下去的，而且也不會破，這真是太神奇了！我們都疑惑不解地看着老師，老師告訴我們這是有原因的。

原來，蛋黃就像一個完整的細胞，蛋黃表面包裹着蛋黃膜就是細胞膜，只要不破壞這張膜，就可以藉助擠壓礦泉水瓶所產生的吸力，也就是大氣壓力，將蛋黃取出來哦！

智取蛋黃靠的是科學原理，你可不要蠻幹喲！