色彩的缺憾作文800字

沒能堅持學習畫畫，這真是太遺憾了。

這是我學美術的父母以前説的話，親戚們的眼神中也有，朋友的驚歎中也有，慢慢地，我心靈的最深處就刻下了一個印痕：畫不出好看的畫，是我的一個缺憾。

初次完整地意識到這件事，是在國小的一節美術課上，新教我的美術老師看着我堪稱是塗鴉的畫作，一直保持着微笑的面容上出現了一絲裂痕。她把畫還給我，重新整理好笑容之後告訴我：“你不上色嗎？這樣不行的。”

我才清楚，我在繪畫上的無力是我的缺憾。

我決心要補足這個缺憾。

那時候作業不是很多，寫完作業後有時我會找出白紙，在上面描摹畫畫，塗抹顏色。書本上的插畫，眼前的景物乃至腦海中的想象都是我描繪的對象。可是想象與紙面上呈現的，常常大相徑庭。我期待能看見柔韌靈活的綠楊柳枝，但我畫出的卻是了無生機的枯樹；我想象着小橋流水人家，但我畫出的卻是一副衰敗的景象……手中的筆一次次向我昭示着不可能的壁壘，我更加決心要克服缺憾卻不成。無論我如何的想調和，屬於我的畫面上永遠只是雜亂的線條與斑駁的色塊，怎麼看都不像是屬於這個世界的物體。

直到一年之後我迎來了另外一名美術老師，那時的我依然執着與色彩的漩渦中，不出意料地，老師對我的第一印象也是固定在了一團分不清頭緒的僵硬的線與數種填充的顏色上。我等着老師給出他的評價，可是他沉吟良久對我説：“如果把顏色去掉只留下線條，或許會好一點。”

“可……那不就成了小孩子畫的線描畫了嗎？那樣的話不會很難看的嗎？”

老師輕笑一聲，答道：“不用去塗色的話，就能有更多的時間用來構造線條了，好看不一定要色彩斑斕，線條再流暢一些的話，你也可以畫出很好看的畫的。”

我記得老師的座位背對着窗口，窗外有一棵玉蘭樹，那天玉蘭樹的枝頭上有一朵紫紅色的花，手掌大小的花完全打開，一派明媚。

我一直記得老師的話之後也一直在畫着線描的畫，雖然稱不上好看，但至少再也沒有畫出慘不忍睹的畫作的經歷。

我也一直記得不能用練習解決的缺憾，就略微捨棄些吧。如果柴火不足以燒開水，那麼何不倒去一些呢？