落在手心的温度作文600字
——題記
面對塵世間的美好事物,我們會忽視,會刻意尋找,然後讚美,很少用心感受那事物給予我們的温度。
在一幢幢房子中,會藏匿着我們自己的小小空間,當陽光穿過大廈,乘着微風,鑽進你的手心,你是否會抓住它,然後和它一起共待夕陽呢?理性來講,它抓不住,那抓住的是什麼呢?在我的世界中抓住的是與兒時夥伴玩鬧嬉戲的回憶,鳴蟬,樹蔭,冰棍,西瓜……似乎那些時光繪成一張張圖畫往我手心鑽,伸開手便散入空中,那炙熱的温度就落在了手心裏,心也跟着暖了。
“不經歷風雨,怎能見彩虹”小時候貪玩,忍受不了學習的枯燥,母親總在我耳邊唸叨這句話。在暴雨天闖進學校,一身狼狽,可雨停後我也沒見到彩虹。直到在我遇到困難迎頭而上時,我似乎也就領悟了母親在暴雨天也不會接我的緣由。在探索這個世界的旅程中,鮮少能有人為我完全遮風擋雨。常常是我一個人手持一把小破傘,迎接風雨的洗禮。風會掠過我的臉頰,雨會打在我身上,風雨兼程,我從不會後退。等到暫時的晴朗,我就伸出手,接着從雨傘上落下來的水滴,涼得我都發顫了,可我要尋找我的彩虹,找尋不會在我手裏停留的風。
閒暇時光是在緊張的學習中難得有的,我不會放過出門的機會。我總想用眼睛欣賞世間一切美好,可忘的卻比記得多。我想了個辦法,把畫面寫在樹葉上,然後做成標本。我於是興致沖沖地去找樹葉,拾了一堆在手心裏捧着,又忘了自己撿拾他們的初心。學習也是如此,在為自己的學習購買用具時想着發揮多大的用處,結果不是被當作玩具就是放在角落吃灰。所以我會記住那些樹葉在我手心留下的温度,它們警示着我,謹記初心,方得始終。
腦中思索着,這些事物給予我的温度,也是時候奔赴下一個階段——會考衝刺。捏緊袖子,帶這餘温再度啟程。
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