心有靈犀作文800字
老師今天帶我們玩一個小遊戲,名字叫做“心有靈犀”。遊戲的規則是這樣的:老師在黑板上寫一個詞語,讓一組兩名嘉賓一個負責描述這個詞語,一個負責猜這個詞語。描述時,不能説出詞語中的字,否則算犯規。描述可以用語言,也可以用肢體語言。猜不出時,可以喊“過”(只能喊兩次),觀眾不能提醒。
“熱身賽”開始了,老師選了倆位自告奮勇的同學,分別是李鄧東和王子煊。李鄧東負責描述,王子煊負責猜。只見老師在黑板上揮手寫下了“扮鬼臉”三個字。李鄧東那是一臉的懵圈樣,他無可奈何地吐了吐舌頭,翻了翻白眼,活像詐屍了!他做完動作以後説:“人在愚人節和萬聖節時經常會做的動作。”王子煊眼珠子軲轆一轉,説:“做鬼!”“還少一個字,加油啊!”“做鬼魂!”“誒呀,錯了錯了,做鬼是……”李鄧東急眼了,這句話還沒有説完,台下的觀眾們就沸騰起來了“你犯規,你説了答案中的兩個字!”霎時間,李鄧東的魂飛了——這場“熱身賽”就在犯規的失敗中告終了,真遺憾呀!看來,兩人的“心有靈犀”程度還遠遠不夠呀!
老師重新給了他們機會,又寫下了六個字“二師兄的大肚子”“哈!哈!哈!”老師剛剛寫完這幾個字,大家就笑的人仰馬翻。更別説後面了,只見李鄧東拍了拍他的肚子説:“西遊記裏孫悟空的二師兄的肚子,是個什麼樣的肚子呢?”“錯了,你會不會玩啊,怎麼又講答案——”結果,李鄧東又違反了遊戲規則,哎,真讓我們無語了!
接下來,比賽正式開始。老師再次選了兩名自告奮勇的同學,分別是袁清泉和張皓程。袁清泉負責猜,張浩程負責描述。老師在黑板上寫下了“屎殼郎”三個字。張浩程説:“愛玩、愛吃便便的一種昆蟲。”嗯,這描述既簡潔還準確,果真對方猜出來了——“屎殼郎”“對啦!”台下的人笑出了,情不自禁地為兩人的“心有靈犀”鼓起掌來,兩人也幸福地會心一笑。
今天的收穫真多,不僅讓我知道了“心有靈犀”的意思,並深刻體會到了配合的重要性,同時也讓我感覺到——簡潔而準確描述一件事情遠沒自己想象中簡單呀!
-
高一作文:那段被照亮的時光900字
那段被照亮的時光星星的光芒,輕柔的照耀在將越過山嶺與夏風擁入温暖的懷中,明亮的月光被霧霾隱去,餘下幾點斑駁的,遙不可及的痴痴念想,去尋那藏於銀河的幻想,也尋照亮的人生的那盞燈。初次的印象是您與老媽在討論名字的含義,當時我十分疑惑的想:“沒事討論這幹嘛”。初...
-
國小作文:媽媽的愛難忘懷750字
媽媽的愛難忘懷媽媽的愛讓人刻骨銘心,媽媽的愛觸手可及,媽媽的愛伴着我們成長成材。記得二年級的時候我們開始學習查字典,在學校老師講的時候或許我與同桌的玩橡皮泥,課堂查字典作業我是抄小鎮的作業交了上去。回到家裏我望着練習直瞪眼,媽媽您催我寫快點,我是淚水汪...
-
不一樣的星空作文400字
我的家鄉在平陸,它很樸素,沒有大城市的喧鬧和繁華,沒有蘇杭獨特的自然風光和人文景觀,更沒有上海的繁華和地域特色文化,但它有一個祕密武器,帶給了人們不一樣的安詳、快樂與幸福……那是一個炎熱的夏天,湛藍的天空中飄着白色的雲朵,好似一片藍色幕布上點綴了一朵朵白色...
-
就這樣被打動600字作文國一(精選3篇)
篇一:就這樣被打動600字作文國一夜漸漸黑了,風吹着雨密密斜織着,因為一起值日的同學有事先走,空空的教室只留下了我孤伶伶的身影。望着隨意泄憤的雨水,又想起父母有事在外不能接我,一絲苦澀湧上我的心頭。我只能任由暴雨打濕我的衣服,艱難地走在回家的路上,路旁平常燈...