教育週刊伴我成長作文
高爾基説:讀一本好書,就像和一個心靈高尚的人交朋友。《教育週刊》就是我遇到的一位知心朋友,它伴隨着我走過許多歲月,與我一起迎接人生中的風風雨雨。當我在學習中遇到難題,心中不免煩躁,想放棄時,它告訴我,要堅持下去,只要好好思考,就會戰勝困難;當我考試失敗時,它告訴我,失敗是成功之母,只要我吸取教訓,下次一定會取得好成績;當我與最好的朋友發生爭執時,它告訴我,這份真摯的友誼是來之不易的,應該珍惜,何況是我錯了,應該向她道歉。總之,是《教育週刊》指引我勇敢地向前走。
結識《教育週刊》,是在國小三年級的時候,剛轉到原平三小上學,在新的學校、新的老師、新的同學面前,心中難免會有些孤寂,當時,是在無意間看到了爸爸書桌上的一份《教育週刊》,有一篇文章題目是《不經歷風雨怎能見彩紅》,看了以後很有感觸。
之後,我便愛上了《教育週刊》,幾乎每期的我都看,不光看上面的學生作文,還有一部分是我那時幾乎還看不懂的,但卻仍深刻的記得,有一些老師的讀書心得,還有一些課堂隨筆,而且至今使我受益匪淺。還有一些中學生寫的作文,有好多語句和詞語我都看不懂,那時只是覺得寫得很美,但卻也為我後來學寫作文積累了不少素材和優美詞句。
再後來,我就更離不開《教育週刊》了,我試着往《教育週刊》上投稿,前幾次的時候,發出去總是沒有音訊,我的心也在一次次失望中涼了下來。可是,終於在我的等待中,皇天不負有心人,我寫的《20年後的我》終於發表在《教育週刊》上了,看着那幾個醒目的大字——20年後的我,作者是“宋媛”,這是我的名字啊,我寫的作文發表了,發表在我最喜歡的《教育週刊》上了,心中像燃起了一把大火,真是高興極了。
緊接着,又相繼在《教育週刊》上看到我的《小魚的夢》、《20年後的相聚》等,《小魚的夢》還在發表後的不久獲得了《教育週刊》每月評比的二等獎,我收到了我人生中的第一個獲獎證書。後來,我又自己試着去修改《教育週刊》上的學生作文,對我的寫作水平也有很大幫助。
到了現在,今天,《教育週刊》更是天天陪着我,儘管國中生活好緊張,學習壓力也很大,可《教育週刊》還是像以前那樣每天都會與我見面。她就像我的一個好朋友一樣,我高興的時候,要和她分享;我不高興的時候,她來與我交談,於是就使我豁然開朗,而且信心倍增了。
認識《教育週刊》以來,它讓我增長了許多知識,學會了許多人生哲理,讓我知道了“虛心+耐心+信心=成功”,還有,它讓我明白了生活中無論遇到什麼困難,都要勇敢地去面對,勇敢地去挑戰。
我相信,《教育週刊》一定會越辦越好,陪我一起走向美好的明天!
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