我們的小天地作文700字
今天下午第一節課又是我們期盼已久的勞動教育課,老師又會給我們帶來怎樣一節與眾不同的課呢?只聽老師説:“今天這節勞動教育課,我們一起動手打扮教室。”
勞動開始了,首先老師把我們進行小組分類,我被分到了做雨傘架這一組,分工完便開始行動了,首先我們把快遞包裹打開,把零件拿出來,叫一位同學幫忙拿着,其餘幾個人便開始製作起來。其中一位把零件扶着,然後用錘子固定,之後再以此類推,一塊塊地安裝。我們幾個七手八腳,很快安裝好了。我興高采烈地跑到老師面前彙報:“工作完成。”誰知道,老師一看,笑了:“瞧你們,這下可麻煩了,裝反了。”我們幾個一聽,頓時像泄了氣的皮球。無奈,只好重新振作,返工。再看看其他人,有的人把藤條掛在圍欄上,掛在窗户上;有的人把蝴蝶粘貼在藤條上;還有的人正在往藤條上懸掛自己在店裏買的小植物掛鏈,裏面都是小多肉,小巧玲瓏,可愛至極……過了許久,我們的雨傘架終於大功告成了。其他同學也弄完了,接下來就帶你們參觀參觀。
走上樓梯,映入眼簾的是生機盎然的綠色藤條和清新淡雅的牡丹花,上面還扒着一隻只振翅欲飛的蝴蝶,多肉掛鏈在微風吹拂下左右搖晃,下面還放着草頭娃娃、花架、植物,中間還貼了植物角三個字,顏色搭配清新亮麗。往左邊看,就能看到一個雨傘架,上面還貼着温馨提示:請將雨傘放置此處。雨傘架的旁邊就是一個實木書櫃,書櫃裏放了很多我和我的同學們提供的書,上面還貼了圖書角三個字,下面還有一個萌萌的小鹿板凳——這可是我贊助的哦!往右邊看,就可以看到優秀作品展示區,中間貼着“優秀作品”四個字,周圍的袋子裏可以放置同學們優秀的字、畫、習作等作品,供別人欣賞。進入教室,你就能看到窗户上也有藤條,藤條上也有蝴蝶,你就感覺像是在野生森林裏學習一樣,心曠神怡,美麗極了!
這節課既好玩又鍛鍊了我們的動手能力,同時也讓我們明白了爸爸媽媽平時勞動的不易,老師的良苦用心。我想:老師這樣做的目的一定是:為了鍛鍊我們的動手能力,為了給我們一個舒適的讀書環境。
這就是我們的教室,怎麼樣?好看吧!歡迎您來我們班參觀!
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