那嚴厲的聲音作文600字
這是本學期第一節體育課,新老師還沒露面,班上同學嘰嘰喳喳的,在操場上走着。
“聽説我們的體育老師換了,”班長總是那麼清楚校園裏發生的事情,“也不知道這個體育老師怎麼樣……”
正説着,一個腳穿長筒襪、李寧鞋,胸前掛着口哨子的人,向我們走來。“竟然是她!”我心中暗叫不好,“她可是全校最嚴厲的體育老師啊……”
“我是你們的體育老師……”嘰嘰喳喳的聲音瞬間安靜下來,“我倒數十秒,不站好隊,就跑十圈!”這聲音穿透力極強,迴響在每個同學心中。
“十圈!那可是四千米。”“別吵了,快點站隊”……七嘴八舌的互相關照聲伴隨着嘈雜的腳步聲。終於,十秒之內,同學們都找到了自己的位置。
我望向老師,她瘦削的臉上帶着怒意,厲喝一聲:“站的什麼隊?參差不齊!從矮到高,調換順序!再1到4,輪換報數……”
總算,隊是排好了。我們的心也被她的怒斥而沉靜。“上個學期就看到她這樣訓斥學生,體能測試也難得要命……”我憤憤地想着。
“跑兩圈,隊伍要整齊,最後100米拿出你們最快的速度衝刺。要是我看到你們跑得不整齊,就加罰!”
唉!沒辦法,誰叫她是老師呢,只能去跑呀!本來我的體能還算可以,但經過國一一年的鬆懈,我也成了“跑一圈氣喘吁吁,跑兩圈簡直要命”那種人。前面一圈半是慢跑,還足以接受,但衝刺的時候,我的膝蓋、我的腎、我的肺似乎承受不住這麼高強度運動了。其他同學也不好受,不滿情緒此起彼伏。
好不容易,大家都衝過了終點。我們以為可以自由活動時,卻又聽到了集合的喊聲,接着開始了“小高抬腿”“弓步壓腿”“蛙跳”等運動。老師對於這些那是精益求精,她不斷地糾正我們的錯誤。
漸漸地,我便釋然了,老師這麼嚴格要求我們,小而言之,那是為了我們能夠學好體育,在會考中取得高分;大而言之,是為國育人,因為只有現在努力奮鬥奔跑的孩子,日後才能成為國家人才。人才的培養,哪是“擺難”“躺倒”培養出來的呢?想到這些,我覺得這嚴厲聲音像是催人奮進的號角。
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