論語詮釋讀後感1000字作文
天行健,君子以自強不息。
常言“為中華之崛起而讀書”,舊時之“崛起”,與今之“崛起”,同為崛起,而意不一。前人為國家之安危,為戰爭之和平而崛起;如今國泰民安,民各甘其食,美其服,安其居,樂其俗。故而現之讀書,為謀國之發展也。當今之勢,正如孔子弟子點所言“莫春者,春服即成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸。”天下歸心,民心定,國富強,故吾等青少年無憂於國之大事。吾觀國之上下,但見君君、臣臣、父父、子子,人人嚴於律己,駐守己責,故則吾輩欲成“新時代全新青少年”之目標,立乎居安思危之時,應以知識報效祖國之科技也。以好讀書,讀好書,讀書好為奮鬥之目標,正如習主席所言:“幸福皆由奮鬥而來”。
荀子言:“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學問之大也。”然不讀前人之著作,不可以史為鑑也。正如其言:“吾嘗終日而思已,不如須臾之所學也,吾嘗蚑而望矣,不如登高之博見也。”君子博學而日參省乎己,則可如青,取之於藍而勝於藍。冰,水為之而寒於水。故吾輩當立前人之巨肩,讀前人之精華,“悟”君子之行,應自強不息,厚德載物,以天下之憂為憂。
經典之文字,經千百年時間磨鍊,經久不衰。於焚書坑儒之浩劫中依然如鳳凰涅磐般重生;於走過繁華盛唐的文字熱潮後,一直延續巔峯……一劫復一劫,後浪推前浪,文字仍在,風韻猶存。經典,文化之積澱也,存於世代人心之中,薪火相傳,永不磨滅,得以傳承發揚。文字經歲月之沖刷雖古樸,卻於任何時刻鼓勵吾輩奮勇拼搏,激勵吾輩不屈不撓,使其或鬥志昂揚,或居安思危,亦或格物致知。一如《論語》全書所示,閲之,民可安居、仕可勵志,君可治理天下,古人智慧可見一斑。
《論語》教吾修生之道,齊家之法,治國之要。“敏而好學,不恥下問”是為教吾輩需好學善問;“知之為知之,不知為不知,是智也”為教吾等需誠信待人,不求虛名於世;“益者三友,損者三友,友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。”更是教誨吾等交友辨識之道。時代更替,氣象更新,吾輩當心懷宏圖之志,交益友以助己之力,以好學善問之態,誠信處事之準則,守初心於當下,馳騁於書海間,悟孔子之仁政,明老子之言道,聽莊周之夢話,駕鯤鵬於萬里,笑斥鷃之鄙薄,然悟唯書教人進步也。
時代之青少年乃國之未來,故吾輩當承世界之美行,傳統之文化;融匯前人思想,順應時代變換;揚傳統之美德,悟聖賢之傳教。此為國之棟樑之才。
一如習主席所言:“學史可以看成敗、鑑得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非”。國之新時代青少年,學史詩、明事理、圖宏志乃當下當務之責。終有時,吾輩必將“仰天大笑出門去,”豪曰:“我輩豈是蓬蒿人”!
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