歲月與性情讀後感1000字作文
最近一個偶然的機會,讀了周國平的自傳體回憶錄《歲月與性情》,有點感觸,不禁想要對鏡反思一下自己的所作所為,鑑於深刻的思想有時要依託審慎的文字,所以就有了這篇讀後感。
周國平是哲學研究所研究員,兼擅散文。所以他的自傳《歲月與性情》,沒有一般哲學家那種抽象神祕的慣用腔調,卻也不乏深邃,至於能從簡單的語言,平凡的經歷中透露出永恆的一面,更是令人讚歎。
全書分為四大部分:兒時記憶、北大歲月、農村十年和走在路上。這四部分分別代表作者成長的四個階段。從記憶中的童年期到高中畢業的13年,從走進北大到離開北京的3年,從進入廣西農村鍛鍊到重返北京的10年,一直到現任的中國社會科學院哲學研究所研究員的25年。不論哪一部分,作者都以一種客觀的心態,真實的狀態解讀自己。用他自己的話説就是儘可能的誠實,正視自己的任何經歷;儘可能的超脱,從自己的經歷中跳出來。對於大多數的普通人,這兩點應該都不容易做到,如果説能夠做到誠實,超脱就很困難,事實是這兩點周國平同時做到了。他甚至願意説出一般名人羞於啟齒的個人隱私。拿他的個人情感為例。他經歷了三段婚姻,前兩段在別人眼中無疑是失敗的,但他卻願意將它們公之於眾,甚至説出了自己當時的體會以及對人性的最大程度的理解與包容。
《歲月與性情》帶給人最大的啟迪是“要活出你自己”這是一本真正淨化心靈的書。它不同於普通説教式的成功之道,卻是真正的心靈雞湯。我認為好的自傳不僅能使讀者瞭解作者,喜歡作者,更能激發讀者試圖瞭解自己的強烈慾望,最終淨化與之接觸的心靈,使人們能更好的生活,後一點是最重要的,而這本書就做到了。
《歲月與性情》講的是“真性情”三個字。每個人的成長經歷千差萬別,卻都會遇到相似的問題。當我們陷入生活事業的泥淖時應該怎樣渡過,我想每個人的攻克之法也各不相同,但有一點是相通的,就是做最真實的自己,做最真實的事。這一點可以通過讀這本書深切的體會到。
説到真性情,很自然的讓我聯繫到自己所扮演的角色。我是一名教師,古人曰:“師者,所以傳道授業解惑也。”如今,在我看來,教師的職責絕不僅僅是傳道授業解惑這麼簡單,而應更注重人文性。教師的一舉一動,優秀的品行,真實的人格無時無刻不影響着下一代,這點點滴滴綜合起來就是真性情。做人就應該做有真性情的人,做老師就應該做有真性情的老師。這樣,教出來的學生才會是一羣有真性情的學生。這樣中國的未來才有希望。
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