我們班那個正能量的人作文600字
正能量猶如燈塔,指引我們前進的方向;正能量猶如清茶,緩解我們疲憊的身心……正能量催人奮進,打動人心,讓我們心態更加積極,更加陽光。正能量的人無處不在,在我們的班級也有幾位正能量的體現。
第一位就是我的同桌了。記得那個課間,我正在對一道數學題愁眉不展,這時,我的“萬能”同桌來到我的身邊,拍着我肩膀説:“又有難題出現了,來,咱們商討一下吧!”雖然她的話語只有短短的幾個字,但使我從新拾起信心。我們各自拿起筆和本子開始演算,過了一會兒,我抬頭偷偷的看向她,只見她眉頭緊鎖,一手托腮,一手在本子上寫寫畫畫,頓時一個個阿拉伯數字和字母爬滿了整個本子,可她絲毫不在意,又從新翻開一頁,眼睛卻始終在看那道題。不知過了多長時間,她放下筆長歎一聲“我做出來了,”她看到還在題海中奮鬥的我,便伸出了援助之手。首先她為我分析問題,然後講解步驟。聽完她清晰的講解,我也頓時恍然大悟,從此以後,每當看到我沒有頭緒的題,她都會為我耐心講解。
還有一位便是體育委員了。那次跑操,體育老師説為了增加我們的體能要換到大操場跑步。要知道我們以後的跑操必須一口氣跑下大約1500米,聽到這個消息,我不禁打了個冷戰。第二節課下課,我們便在老師的口號中開始了跑操。起初前兩圈還可以堅持,同學們也口號響亮,步伐一致。可到了後兩圈,有的同學已經呼吸緊促,開始掉隊。這時,體育委員發現了這個狀況,便鼓勵掉隊的同學跟上隊伍,但仍有幾位同學無動於衷,於是體育委員就來到他們身邊喊着口號,鼓勵他們堅持。終於到了終點,體育老師也表揚我們班沒有人掉隊,這時的體育委員雖然大汗淋漓,但臉上依然洋溢着微笑。
除了這兩位同學外,我們班還有許多正能量,例如有每天管理紀律的班長郝一鳴,有每天都問老師作業數學課代表張浩哲……他們都是正能量的體現,也正應有了他們這些正能量,我們的班級才越來越團結和優秀。
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