老鷹捉小雞1000字作文
玩是小孩子的天性,不玩就不是真正的小孩子了。在我上三年級的時候,每天中午吃過飯,我們全班同學必須像小蜜蜂採蜜一樣,飛速地跑到校園裏去玩耍。我們會做各種各樣的遊戲,大家最喜歡的遊戲有:木頭人、病菌感染、狂暴喪屍……但是,我們最經常玩的遊戲還是老鷹捉小雞。
不大一會兒,遊戲隊伍組織好了。宋老師也參加了進來,當了母雞媽媽。這一局大家選我當了老鷹。這下可麻煩了,我心想,宋老師那龐大的身軀像一堵牆一樣,我連後面的“小雞”都看不見,我這該怎麼辦,怎麼才能把”小雞”抓到手?於是,我給自己加油:一定會抓到”小雞”,因為我有一個聰明的大腦,我也動作敏捷。
這下我被氣壞了,我又想到了一個招,那就是“無中生有”。我的意思是故意靠近宋老師,抓她身後的第一隻“小雞”。我一定會抓到“小雞“的,因為宋老師不會太注意。我為自己的高招暗喜。
〝丁零零……丁零零……〞上課鈴響了。我們這羣小蜜蜂採完蜜回巢了。大家一邊走一邊議論,有説有笑,快樂無比!
五年級:朱晨光
一天中午,我們像往常一樣,一溜煙跑到了小操場,開始玩老鷹捉小雞。夏天的驕陽炙烤着大地,千萬縷陽光像利劍一樣射在我們身上。但是,我們根本不把這些放在心上。有許多同學都去玩自己喜歡的遊戲了。於是,童淑雅大聲喊道:“玩老鷹捉小雞的同學,請到這裏來!”與此同時,宋老師也從食堂走了出來。她微笑着説:“加我一個!”大家齊聲歡呼起來。
遊戲開始了,宋老師那一雙大手像一張漁網似的,一下子把我的手給拷上了,我費了九牛二虎之力才掙脱出來。我想硬拼是不行的,必須得用計,才能取勝。我三步並作兩步的,跑到了宋老師的左面。宋老師以為我要跑到她的左邊去捉“小雞”。果然,宋老師上當了,我這聲東擊西的方法可真管用。此時,無論是哪隻母雞媽媽,只要看到“小雞”受到威脅,都會拼命去救“小雞”的。我看見宋老師跑到了左邊,我就飛速地跑到了宋老師的右邊抓”小雞”,但是,我忽略了一點,”小雞“也是會動的,他們不是呆若木雞地站在那兒一動不動。我太天真了,這次又讓”小雞“跑掉了。
我摩拳擦掌,飛速地跑了過去,直接撞到宋老師懷裏,伸出手,一下子抓到了肖楚宜這隻“小雞“,我高興得又喊又跳。宋老師也和同學們笑得前俯後仰。歡樂的笑聲響徹雲霄,久久迴盪在校園上空。
我最喜歡的遊戲是老鷹捉小雞,它讓我回味無窮!
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