歌聲與回憶作文600字
“同學們,還有兩個月我們就畢業了,來選一個在畢業典禮上唱的歌吧!”六年級的課堂上,老師召集同學來一起挑一首歌。
我們各抒己見。第一首歌調太高了,大部分同學都唱不上去;第二首也不行,第三首第四首……直到選到第五首,同學們才大致都滿意,就是這首《紀念》。
選完歌,大家開始隨着歌聲唱起來,第一遍,唱得稀稀拉拉,各唱各的,都不在調上,這種水平去參加畢業典禮真是難以想象啊!後面每天早讀和空隙我們都會練習這首歌,下課後我們也會互相比誰唱的更好,歌聲在教室中盪漾,歌詞在腦海中迴盪,“一天一天又一天”,同學們很快就學會歌詞,唱的時候也不再跑調,那時每天都能在走廊上、教室裏、操場上聽到這首歌的旋律。在音樂課上,老師又用專業知識輔導我們,教給我們合唱的一些技巧,我們合唱的聲音是那麼的洪亮,我作為這個集體的一員,感到幸福和自豪。
時間一轉眼就到了六月底,就像歌詞中的“六月後,光年成紀念”,心裏不由有些興奮和躁動。七月,是別離的季節,畢業典禮如期到來。在典禮上,各班表演着各自的節目,我們班也很快就上台了,“這個班級太久太傲嬌了,什麼課都不發言,但是還是很温暖,同學之間的喧囂,壓着課本抄作業,考試上的看一眼……”歌詞中唱出了班的温暖,唱出了友情,六年的時間就像一場老電影,在我的面前一幕幕播放,課間的嬉笑打鬧、運動場上的意氣風發、教室裏的聚精會神、春遊時的嘰嘰喳喳……
六年的國小時光隨着歌聲拉下了帷幕,同學們各奔東西,走向自己理想的學府。
七年級時,在送別九年級的升旗儀式表演上,我們班還是演唱的這首《紀念》,國小時光被歌聲呼喚出來,在腦海中閃過,九年級的哥哥姐姐的心情可能也和2020年7月的我一樣吧。
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