傳睿此人作文600字
“傳睿,老師讓你去搬東西!”只見班長大聲地叫喊。
他聽後懶洋洋地站起來,嘴裏絮絮叨叨説:“真是的,這到底怎麼回事,為什麼每次都是我?”然後像企鵝一樣,搖搖擺擺地向着辦公室走去。
剛到辦公室,老師就把一大堆東西塞給他,他一看,嬉皮笑臉地説:“親愛的王老師,怎麼每次搬東西的時候,都是我搬得最多,我媽媽説了,要是把我累着,我個子會長不高的,我媽媽肯定會來找你‘談判’的。”然後他向王老師做了一個鬼臉,蹦跳了幾下,高高興興把老師安排的任務完成了。
不僅如此,他在班級作文課的時候,有趣的事情也特別多,有一次我們的作文課寫我的班主任,劉傳睿同學是這樣寫的:“我們的班主任王老師長得非常好看,但也沒有到極點。每當我犯錯誤的時候,她就會用她獅子般兇猛的眼睛瞪着我再加上她河東獅吼的聲音,我總是抖抖索索。”王老師真的被她氣“暈”了,傳睿就是我們班這樣的一個“活寶”。
還有一次,因為他早上睡懶覺,急匆匆的趕往教室,可是還是遲到了,王老師就訓了他,他一臉茫然的樣子,還振振有詞地對王老師説“請你放我一馬吧,我只是偶爾遲到一次,我總比經常遲到的同學要好多了,只是今天早上做了一個好夢,所以才遲到的。”説完這話以後他向王老師鞠了一個躬,然後很自覺地往教室門口走去。王老師對他徹底無語了。
這就是我們班的傳睿同學,我們班的“搞笑”大王,一個既好笑又好氣的同學。
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一雙勤勞的手作文500字
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那天,我回家晚了作文500字
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篇一:人社局2023年法治政府建設工作情況報告20__年,__縣人力資源社會保障局堅持以____思想為指導,深入學習貫徹__法治思想,全面貫徹黨的__大精神,認真落實黨中央、國務院關於法治政府建設的決策部署,着力加強單位法治文化和制度建設、行政決策與執法規範化建設、矛盾...