讓真情自然流露欣慰作文600字六年級
”屹澤,去一趟少隊室吧!”班主任的聲音迴盪在耳邊。什麼,去少隊室?我丈二和尚——摸不着頭腦。到少隊室後才恍然大悟,原來學校要重新選舉主持人,看上了我與另外一個小男孩。
我一瞅那個小男孩,他怯生生地伸出手對我説:“你好,大哥哥!”我禮貌地伸出手與他握了握,心裏卻在想:一個比我低兩屆的小屁孩而已,有什麼資格與我相提並論。正想着,我便把試讀的片段朗誦了出來,旁聽的主任讚揚道:”好!落落大方,有條不紊,有節奏,有停頓,不錯。”主任停頓了一下,“那接下來,到你了。”説着,指了指男孩。小男孩膽怯地説:“主任,大哥哥比我讀得好,要不……我……我棄賽吧!”“沒事,敢説就是好樣的!”我鼓勵他。小男孩似乎被我的話觸動了,大聲地開始誦讀。初聽到那稚嫩優美的嗓音,我彷彿陶醉在天使的世界裏,那聲音就如同天籟之音一樣動人。“這人是男是女?”我有些懷疑自己的聽力。一誦終了,主任説:“嗓音不錯,只可惜沒有停頓,不太流利。”小男孩似乎非常激動,對着我與主任鞠了一躬,走出了少隊室。窗外冰雪紛紛,一棵小龍槐在窗頭傲然挺立。
如今,距我當上主持人已有一年多,可與小男孩的聯繫卻從未斷過,他時常問我一些關於朗誦的問題,我也毫不吝嗇地把我的經驗傳授給他,碰到面也會親切地問候。我驚奇地發現,在與他的相處中,我從狂妄自大逐漸到彬彬有禮,其中更多是他的謙虛好學,尊敬師長的品質感化了我。
前幾天,他高興地對我説:“哥哥,我下星期日要受邀去市裏參加朗誦表演,謝謝您一年多對我的朗誦指導!”説着對我鞠了一躬。我驚詫於他用“您”,也欣慰於他的朗誦成績。再投向門外的那株小龍槐……哦,不,那已經是一株大龍槐了,在春日暖洋洋的微風中散發着勃勃生機。又是一個春日,一個小男孩和一個大男孩坐在學校的長椅上,暢談着自己對未來的夢想,幾片龍槐花瓣在風中翩翩起舞……
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