走進實驗室900字作文
不思成績,重收穫-------
學會了關愛生靈,哪能足夠?接下來克服困難後的滿足才令人珍惜。將小魚放在顯微鏡下觀察,我卻無論如何找不到像。抬頭看看,沒有擋光。我東張西望着,眼看着別人都在分享成功的喜悦,而我卻……我不甘落後,又找了一遍,結果還是沒有。一方有難八方支援,我趕緊找來幾個同學幫我,卻殊不知都沒有找到問題所在。這次是打擊到我了,最後只好請“諸葛亮出山”了,老師揚手舞舞便打破了籠罩我們很久的“囚籠”。不吃嗟來之食,我必須自己找到像,我一邊回想着老師的做法,一邊找像,功夫不負有心人,終於算是完成了實驗。
一節課,時間不長,實驗很小,收穫卻頗多。實驗室,這個如此神奇的地方,儘管看似普通,但裏面卻有着無數的未知等待發現;有着無數的道理去學習。有時,我甚至會暗想,伴隨着這種思維限制的打破,是否也會激發出我們名為想象力的翅膀,讓我們能夠在知識界翱翔呢?
國二:王彤
試驗室,這個我們每天都要路過的地方,它不過是學校裏安靜的一部分,卻承載了太多---------對奧祕的求、會考奮鬥的不懈、實驗過程的享受……哪怕我們已經結束了生物課程,但淫雨霏霏,洗刷不了記憶。在生物實驗室裏依然存在着我們事物探索的努力過程。
這節課是為了會考實驗做準備,所以大家既高興又努力。我們拿着課本,站着隊,還一邊暢聊着“小魚尾鰭實驗”,很快到了實驗室門前。大概每次推門之後,都會有一種特有的氣息----説不清,道不明。我們分好組,開始了實驗。這個實驗非常有趣,我便主動去撈魚。拿起漁網,便粗暴地撈起來一條,放到培養皿中,回到座位,便開始觀察。紗布似乎“降服”不了小魚,,它的尾巴拼命地翻轉跳躍,我哪會體會它的感受,只好狠狠地用紗布把它纏起來。同學看到我如此的對待小魚,竟生了憐憫之情,我被感染,意識到了自己之前的所作所為,這就是所謂的近朱者赤近墨者黑吧。
我認真地觀察着小魚尾鰭的毛細血管,果然是“紅細胞呈單行通過”。這時我才明白,同學之前對生物的愛惜:它們和人類一樣,有血液在維持生命,天地之大,人類不是主宰,沒有其他生物,何來今天的欣欣向榮?
走進實驗室,邁向人生探索的的一步,哪怕環環相扣,嵌合緊密,有點一招即失,滿盤皆輸的壓力,但實驗就像是一部電影,在失敗中完善,從而創造一個屬於自己的票房紀錄!
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