[為學杯A組]架紙橋1200字作文
“我們今天要做一個有趣的實驗!”作文課一開始,吳老師就賣着關子地大聲説道。我們立刻來了興致,紛紛猜測着吳老師到底要我們做什麼實驗。
“實驗是這樣的,用兩本書來當橋墩,用一張紙當橋,同學們要想辦法用這張紙搭成的橋托起一本書!”聽完吳老師這樣一説,我立刻傻眼了,這怎麼可能啊?一張紙怎麼能承受那麼重的一本書嘛,這簡直是為難我們嘛。沒有想到其他的同學也跟我一樣,紛紛説道:“這怎麼可能嘛!”“太難了!”……但我們還是決定試一試。霎時,教室熱鬧起來了,有的同學偷偷地把鉛筆盒放在兩個橋墩的中間作弊架起了書,並且大聲地説着“我成功了,我成功了”;有的同學折都不折,就直接把紙平放在兩個橋墩上,書剛一放上去,橋就塌下去了;還有的同學把那張紙夾在兩本書的裏面,好讓兩本書夾住的那個力來托起書,結果全部都失敗了。我也苦思冥想起來,可是一直都沒有想到辦法,只能愣在那裏不知所措。
“哎,看來大家還沒有好好思考,第一輪時間到了,第二輪開始,現在這一輪要把兩個橋墩去掉,不準藉助任何其他的輔助物體,只能用這張紙來托起一本書,看誰有辦法!”這時,吳老師又發話了,聽了吳老師的話,全班的同學都目瞪口呆,我心想:這怎麼可能啊,剛剛有兩個橋墩都沒有辦法用紙橋托起一本書,現在要用一張紙就托起一本書,這怎麼可能嘛,除非是有奇蹟發生才有可能。其他的同學也紛紛抱怨起來:“吳老師,你是想害死我們嗎?”。吳老師笑了笑説:“一定可以的,同學們動動腦筋……”
“哈,我成功了!”還沒等吳老師説完呢,這時,一位男同學高興地大聲喊了起來,我們一下子全部看過去。哇,真厲害啊,只見那個男同學把紙折成了一個圓柱形立在桌上,穩穩地托起了那本書!“哇,陳昌鴻真不錯,大家給他鼓掌!”連吳老師也興奮地帶頭鼓起了掌,教室裏一片熱烈的掌聲。後來我們大家也開始想辦法,於是紙的形狀越來越多了,有的折成了扇形,成功了;有的折成了帽子形也成功了;我也折出了籃子也成功了。
“看着同學們都成功了,老師也想來試一下,我這一次,要讓這張紙至少托起五本書來!”這時只見吳老師神氣地對着我們説道。看着吳老師,我們都半信半疑,於是一個個瞪大了眼睛看看吳老師要怎麼才能做到這一點。只見吳老師就把那張紙前後對摺了好多次,最後疊成了M形,然後把紙橋架在了兩個橋墩上,最後便一本書,一本書往上加了,直到加到第五本書時,紙橋仍然紋絲不動,我們大家看了都驚訝極了,後來聽吳老師説:“折成M形,紙的厚度增加,張力就大了;三角形又起到穩定的作用,因此能承受這麼多的書。
看來,凡事都應該要多動腦才行啊,今天的這個架紙橋的實驗真是讓我難忘。
指導老師:吳金標
四年級:羅姚雯
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