人教版六年級上冊八單元作文:品味藝術1200字
觀察,品味之前提。沒有觀察,品味就是無源之水,無本之木。但觀察不是走馬觀花,浮光掠影,而是要認認真真,仔仔細細。具體一點,就是必須全面觀察,力圖瞭解全貌,熟悉整體輪廓,把握整體,形成整體框架。在此基礎上,還必須重點觀察。對於藝術重點,要反覆觀察,仔細揣摩,力圖找出特徵,領悟實質。進而掌握關鍵之處,抓住核心之處。就程度而言,必須非常熟悉。也就是要爛熟於心,銘刻在心。閉上眼,就能浮現在眼前;張開口,就能脱口而出。不光如此,還必須烙印深刻。一做夢,就能夢到那個作品;一睜眼,就能想到那個作品。要使作品像一個幽靈縈繞在眼前,揮之不去;如一根紫藤纏繞身軀,趕之不走。
借鑑,品味之基礎。任何高質量的品味,總是要借鑑其他經驗。可以説,沒有借鑑的基礎,就沒有品味的大廈。從借鑑對象來看,最主要的,是借鑑同類藝術。因為借鑑同類經驗,可以使品味深入下去,深刻起來。同時,也可借鑑他類藝術,因為“他山之石,可以攻玉”。借鑑他類經驗,同樣能使品味更為到位,更為深透。就借鑑方法而言,主要是比較。可以將同類藝術進行比較,力圖比出不同,較出相同;也可將同類與他類進行比較,力圖比出差異,較出相關。再者,就是活用,就是巧用品味經驗來鑑賞同類藝術,品評他類藝術。通常不是全盤照搬,而是有所增減,追求適當;不是死搬硬套,而是有所選擇,講究吻合。
體味,品味之關鍵。因為只有體味深入,才能品味深入;只有體味深透,才能品味深透。所以,要想品味深刻,關鍵在體味。具體地説,一要靠船下篙。也就是要體味藝術本身,力圖獲得多種啟示:可以是內容上的啟迪,特別是藴涵的哲理;也可以是藝術上的啟發,尤其是創作的特點。二要由此及彼。可以由藝術的某一小點,觸發你的某個聯想,引起你的某種想像;也可以由藝術的某一啟示,引發你的某種思考,引出你的某種體悟。三要跳出藝術。不光要聯繫生活實際,獲得某種人生體驗,體味出人生哲理;而且要走出藝術界限,獲得某種人生感悟,迸發出智慧火花。如此之後,體味才能更進一步,更深一層。
品評,品味之昇華。所謂品評,就是鑑賞藝術的得失,評説藝術的高下;或者是評論藝術的是非,鑑定藝術的功過。顯然,這是品味的最高層次,是品味的最高境界。拓展一下,先從淺層次入手。就是要就事論事,由淺入深,由眼前作品去品,由藝術本身去評,力圖品出藝術的優點,評出藝術的不足;或者辨出藝術的特點,悟出藝術的缺陷。然後,再向深層次挖掘。也就是説,要由此及彼,由表及裏。要透過時間阻隔,穿過空間隧道,把目光放得更遠,把戰線拉得更長。力圖品出作品的獨特風格,評出它的藝術價值,辨出它的重要地位,悟出它的歷史價值。不僅要品出它的現實意義,更要評出它的歷史意義,不僅要辨出它的現實影響,更要悟出它的深遠影響。
品味是一種過程,是一種探索;是一種提升,是一種享受。它需要不斷學習,不斷認識;需要不斷接受,不斷消化。它需要不斷探索,不斷追求;需要不斷提高,不斷昇華。如此,才能使品味藝術成為一種藝術品味,變成一種高雅藝術;才能使藝術品味變為一種高尚活動,形成一種崇高境界。
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