人教版三年級上冊八單元作文:《一次成功的實驗》讀後感550字
上語文課,我們學了《一次成功的實驗》,課文講了一位教育家到一所國小找了三個國小生做了一個實驗。教育家給了他們一口“井”──玻璃瓶,還給他們三個繫着繩的鉛錘,説:“鉛錘表示你們自己,井口非常窄,一次只能上來一個人”;然後教育家説:“危險!”實驗開始。小女孩低音對夥伴説:“快!你第一,你第二,我最後”他們幾個依次並很快脱離了“井口”。教育家問小女孩剛才説了什麼,小女孩如實的告訴了教育家,教育家聽了後,非常的感動。
這篇文章對我的觸動也非常大,小女孩在危急時刻把危險留給自己,把希望給了別人,我非常感動,這看似是一個很簡單的實驗,但其中隱含着深刻的道理,就是要告訴我們,遇到危險困難,要頭腦冷靜,有次序的排除危險,解決困難。
在現實生活中,有很多類似的事情,比如,在四川汶川大地震的時候,四川省安縣桑棗中學的一至六年級的師生都安然無恙,全部脱離危險,為什麼呢?因為他們校每年都進行幾次疏散演練。靠的是有指揮有順序的撤離。我們現在下課時,同學們如果都蜂擁而下,擠到樓梯口,結果誰都出不去,還很慢,只有按順序排隊才能節省時間。類似的事情在我們身邊還有很多。
這篇文章實際告訴了我們在危急時刻該怎麼辦,我們到底該怎麼辦呢?我大聲的告訴大家:“我們要學習小女孩先人後己富有愛心的精神,提高我們遇事不慌亂,指揮大家迅速脱險的才能!”
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