部編版四年級下冊二單元作文:我的奇思妙想三十六700字
2030年的一天,我為我的母校——曲江一小設計出了一座超級酷,超級特別的“科學實驗室”。
你一眼看到它,會以為來到了國際空間站,沒錯,我就是按照空間站的外觀來設計的。實驗室由五部分組成,中部是“核心艙”,它是圓柱形的,艙壁可以吸收太陽能,提供動力。核心艙的前端是“時空探索艙”,它是一個巨大的球形,上半部是碳納米玻璃,不僅結實,而且可以看到浩瀚的星海。尾部是“海洋探索艙”,和潛艇的樣子一模一樣,還裝有兩排巨大的碳納米玻璃。“核心艙”的左側是“太空實驗艙”,它和神州飛船是一體的。右側是“地心探索艙”,頂部裝有鈍構機。
“叮零零”的上課鈴響了,同學們走進了“時空探索艙”。老師拿出超時空羅盤,把指針撥向了中生代。窗外的景象颼颼地變化着,一千年……一百萬年……當指針停下來的時候,同學們已經在茂密的叢林裏了。一隻龐大的樑龍從我們身邊走過,附近有幾隻劍龍正在覓食,翼龍在天空盤旋……
“丁零零”的上課鈴響了,這次同學們來到了“海洋實驗艙”。老師在電腦上熟練地操作,按下啟動鍵,“海洋實驗艙”分離了出來,飛行到海洋上空,接着降落在海面上,開始下潛。透過玻璃,同學們看到一條鯊魚游過來,大大小小的魚羣在周圍嬉戲,海洋裏到處是生機勃勃的景象啊!同學們可以零距離地研究魚兒的生活習性。
同學們對太空知識有着濃厚的興趣,而我發明的“太空實驗艙”成為了他們的樂園,乘着它可以飛向太空,探索太空的每個角落。裝有鈍構機的“地心探索艙”,可以鑽進地心,帶大家研究地球的構造,學習關於地球的知識。
這個“科學實驗室”的想法,雖然很有創意,但是我知道只有通過堅持不懈的努力才能實現。
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