部編版七年級下冊五單元作文:漫話探險750字
徒步野行,“寒暑假野外訓練營。在一片褒揚聲中,我的聲音難免有些煞風景,但我仍大聲呼喊:“中國小生不應該去探險!”
也許探險能豐富人生閲歷,也許探險能磨鍊意志,也許探險能激發自立意識,但途徑只有唯一嗎?
古人云:“行萬里路,讀萬卷書。行萬里路固然重要,讀萬卷書則與之相比更切實更完善更有效,這“書是一種載體,它是另一條大道。
一個孩子在餐桌邊,捂着嘴大喊:“不吃不吃,奶奶的菜吃了口乾……這是一則雞精,但意味深長,祖國花朵如何邁向自立,沒有自立,大張旗鼓去探險;天方夜譚。然而在生活,這樣的例子比比皆是:大學新學年,新生父母來陪讀;國小食堂,學生對帶殼熟雞蛋無可奈何;高中教師,學生無法削光蘋果皮;暑假到來,大學生抱着一箱髒衣服讓父母洗。
父母着急了,老師着急了,社會着急了。於是急於奮起直追,一個個夏令營,一個個探險團,一個個“公主太陽茫然不知所措,弄得狼狽不堪。父母迷茫了,老師迷茫了,社會迷茫了,為什麼會陷入怪圈,為什麼探險訓練會拔苗助長,適得其反呢?
探險畢竟是危險的,這需要一定的自立能力和一定的經驗,這就是探險訓練的弊端之處吧?
條條大路通羅馬,人們把太多的熱情投入了探險,而淡忘了生活的點滴。
我們不能去蒸炒飯菜,但能否從端飯端菜做起?我們不能洗淨棉衣,但能否從洗手帕,襪子做起?我們不能徒步去郊遊,能否從主動買什物做起?我們想要的矯健身子,能從寬闊的操場中獲得;我們想要的團隊、吃苦耐勞精神能否從一次次義務勞動中獲得,即使高山大川能陶冶心境,我們能否去名勝景點;而不去危險的奇山峻嶺。探險能帶給我們神祕感,但未成熟的身心體魄,知識與經驗會把我們帶入險境,甚至扼殺生命之花。
天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增其意所不為。
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部編版七年級上冊一單元作文:介紹一下我自己(八)450字
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部編版九年級下冊六單元作文:美好的生活國中 9範例750字
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部編版九年級下冊六單元作文:美好的生活國中 8範例750字
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部編版七年級上冊一單元作文:這就是我(三)650字
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