人教版八年級上冊五單元作文:讀《核舟記》有感650字
在一個核桃上雕刻出五個人、八扇窗、三十四個字以及各種船上用品,其精妙就不用我多説了。
上面刻的是蘇軾遊赤壁的情景,雕刻者雕刻的惟妙惟肖,作者描繪的生動形象。用“贊雕刻者高超技藝、摹泛舟入休閒神情”來描繪再合適不過了。
在老師的講解下,眼前彷彿浮現了這巧奪天工的珍寶。
其實除了雕刻者的高超技藝值得我們驚歎外,雕刻者的細心與耐心也是值得我們學習的。
如果雕刻者有一絲的馬虎,也許今天我們就不能領略“只應天上有,不該凡間現”的奇寶。我想在生活中雕刻家對待每一件事情一定都是極其認真的,認真已經成了他們的習慣。對於我們學生來説,認真是非常重要的,但又是非常難做到的。養成認真的好習慣應該從日常小事做起,而不是隻在考試中認真。老師經常告訴我們要認真寫作業,就是為了讓我們養成認真的習慣,在考試中不用太剋制自己,自然而然就會認真了。反之,如果我們平時不能認真做作業,考試時也就很難認真了。
對於這個雕刻家來説,除了細心,耐心也是必不可少的。一串念珠都雕刻的歷歷可數,除了可以看出雕工細緻外,更能表現雕刻者的耐心。雕刻品絕不是一下兩下就可以完成的,它需要無數次的雕刻。面對這些一成不變的重複動作,如果沒有足夠的耐心,是絕對不能完成的。在現實生活中,我們不用雕刻,但耐心應該是我們必備的。重複的讀一篇課文直到背下來是枯燥無味的,可是為什麼有的同學可以背下來,而有的同學不可以呢?這就體現了一個耐心。面對一道不會的數學題,如果能耐下心來仔細的計算,大多數題都一定能解出來,這就是耐心的威力。
我一定要學習雕刻者的細心和耐心,面對生活中的每一件事。
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