一株仙人掌900字作文

在我八歲生日當晚，哥哥買了一株“手指”仙人掌當禮物送給了我，當時我不理解哥哥此舉的用意，只覺得那株仙人掌綠得令人陶醉，綠得令人嫉妒，而且一指一節，節節上升！後來我才懂得，哥哥是希望綠色能帶給我好運，絕色能伴隨我成長，綠色能成為我美麗家園的主元素，同時也希望我能像“手指”仙人掌般節節攀高，每天都在不斷的進步。

瞧，那株仙人掌長得多好看，每個“手指”一節接一節，節節向上，粗的似拇指一般，細的似小指一樣，從下到上層層疊疊，團結一至，和諧相處，不斷的向頂峯攀爬。再看那顏色，下層生長的時間較久，綠得深沉而含蓄，綠得成熟且穩重；中間部份顏色相對青澀，少了頭部的深沉，卻多了些韌性和毅力的感覺，而上層是剛長出來的嫩指，那綠的色澤明顯不如前面兩種，只是流露出點點的淡淡的綠素，但卻多了些朝氣和活力！因為這株仙人掌的綠和永不停歇的奮進精神，讓我幾乎着迷，於是我將它放在了我書桌正對的陽台上，每當讀書，做作業累了的時候，我就會走到陽台上看看仙人掌的綠，這時它會緩解我眼睛的疲勞；每當我因考試考得不好氣妥時，只要看看仙人掌那節節攀升的架勢，我就能重拾信心；而每當我因為白天同同學們一點小小矛盾而心懷氣惱時，只要看到仙人掌指指相扣，團結向上的精神，我就會怒氣全消，將所有同學間的不快快速掃除。

如今，這株仙人掌在我家已呆五年，從最開始的一小瓶，一小撮，發展到我家的每個方位：從陽台到窗台，從窗台到書架，再書架到電視櫃，餐桌……這份綠佔據了我家，伴隨着我從一年級到五年級的成長，它不但綠化了我家環境，也綠化了我的心田！

這份綠從我家走出，走向了我們學校，也走向我們整個聖湖小區，甚至走向泉州各地。記得二年級時，學校剛修建塑料跑道，跑道周邊綠化相對較少，校少先隊號召我們“每人獻花”一瓶，為此我將心愛的仙人掌移接了幾小瓶，將其中最旺的一瓶帶到了學校，那仙人掌經過園丁的不斷澆灌和移裁，現在已成為我們校園沙場旁綠的守衞將領；而媽媽呢，因為喜歡這株仙人掌，所以不斷的移裁，並送給小區的街坊鄰居，甚至是公司裏的員工以及朋友……真希望這份綠可以給我們帶來更加具有魅力綠色城市！

泉州市豐澤區第二實驗國小五年三班：洪霖