有一種成長,就是失敗900字作文
唐詩、宋詞、元散曲,再加上《論語》、現代詩,構成了這次校園“詩詞王”的參賽內容。參賽前,每一位選手都捧書誦讀、背誦,每一位選手都興致勃勃,我也是其中一員!
午休結束後,我飛快地跑到主席台抽籤,結果一抽,悲了個催——2號,哎!又不能換號,我只好坐在2號座位上。説不緊張,那是騙人,當時只覺得手腳冰涼——台上主持人、評委雖都是熟悉的面孔,可這兒誰都那麼嚴肅;台下,黑壓壓的一片,坐滿了全校兩千多師生…………不一會兒,就開始比賽了。
第一關:順利過關
到我2號選手了,主持人大聲地説:“請你朗誦《總得有人去》。”我一聽,心裏高興地不得了,樂開了花,因為這一首詩,是我最熟的一首。我有力地朗誦着:“總得有人去擦擦星星,它們看起來灰濛濛…………”背完了,老師笑着説:“恭喜你,順利過關。”台下響起一片掌聲,震耳欲聾,我心裏高興極了,哈哈哈!此時的我非常得意。
第二關:勉強通關
兩個兩個地PK,我的對手是小美同學,我是A號,她是B號,一般由A號先答題,當主持人問:“請A好同學答題,請問《元日》是哪個朝代的那位詩人?”我先回答:“宋朝的陸游,哦不,是宋朝的額…………宋朝的王安石,嗯對,王安石。”這樣忐忑了一會兒,而這一次,小美她下了,哈啊哈,這次,我更得意了。
第三關:out出局
剩下的七個人,就直直地站在主席台上,聽候指令。我們都還沒回過頭來,比賽又繼續進行着。又該我答題了,主持人又説:“請問‘正是江南好風景,落花時節又逢君’的‘君’指的是誰?”我一聽,首先就想這是《江南逢李龜年》這首詩,可‘君’指的是誰呢?李龜年,不對,額……是誰呢?哎!時不待人,二十秒計時到了,主持人遺憾地説:“很遺憾,請裁判公佈答案。”那個老師説:“其實,答案就在詩的題目中,江南逢李龜年,就是李龜年。”哎,我之前都想到的,為什麼不説呢?説了至少有一半的希望,不説,一點希望也沒有了!無語…………
出局了,失敗了,可這何嘗不是一種成長,一種頓悟:不管答案是什麼,至少你得去挑戰,去試一試,只有這樣,才會有希望;不去試,一點希望也沒有!
五年級:王藝樾
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