在訓話中成長550字作文

七歲之前,我是一個管不住嘴巴的小女孩,比如:上幼兒園的課時會交頭接耳；大人們談話時會忍不住進去插幾句；就連做作業也要一邊哼歌一邊寫作業。這個壞習慣可使我吃了不少苦頭呢！

那時一次上幼兒園，語文老師郭老師正在幫助我們班複習古詩，當郭老師説“鵝，鵝，鵝”時，我眼睛骨碌一轉，笑嘻嘻地對同桌説：“這首古詩應該改成餓，餓，餓，我呀有點餓！”同桌雨荷也好不客氣地回我：“餓了吃什麼？麪包來恭候！”“嘻嘻……”我們只顧説笑，根本沒有發現郭老師正怒氣衝衝地看着我們，生氣地喊：“王佳樂，趙雨荷！你們嘀嘀咕咕什麼呢！這幾首都要背出來，不然期末是要留級的。還有，你們倆都是好學生，上課説話怎麼可以，你們難道不感到慚愧嗎？另外……”而郭老師最後一句話當然是“下課跟我到辦公室去！”我們只好沉重地點點頭。

下課拉，我和雨荷手牽手一起走進郭老師的辦公室，我抬頭瞧了一眼老師，發現他仍然努氣未消。郭老師一見我們，只説了一句：“去牆角站！我開完會就來！”我們只好默默地去站着。過了好一會，郭老師才來，他已經消了氣。郭老師有些內疚地説；“樂樂，對不起，我不應該那麼兇。我只是想説，要時刻管好自己的嘴，該説的時候説，不該説時不要説，不然你會吃大虧的！來我來幫你補今天上的內容吧！”

望着郭老師勞累的身影，我心裏默默地説：“郭老師，我一定會記住你説的話的！你放心！

五年級:王佳樂