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![誰能給我一盞明燈900字作文]( "誰能給我一盞明燈900字作文")
誰能給我一盞明燈900字作文
我——一個上帝的虐待者；一個腐生於庸俗生活的窩囊廢；一個跌倒在人生的起跑線上的的失敗者。學習上的沉重壓力；身體上的缺陷；極差的人際關係。無時無刻地翻騰着我的腦海，折磨我的靈魂，我極力的擺脱這無情的將我的...
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![誰能懂我的心550字作文]( "誰能懂我的心550字作文")
誰能懂我的心550字作文
在不知不覺中，我突然發現自己變了，變的沉默了，變得安靜了，變得不再愛笑了，變得不再快樂了，我時常望着藍藍的天空發着呆，半夜睡不着只能用那一本本書籍來填補我心靈的空缺。在漆黑的夜裏沒有人知道我的無助，沒有人知道我的失落...
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![誰，給我力量？作文]( "誰，給我力量？作文")
誰，給我力量？作文
燈光依舊明亮，卻不知心在何方。陶醉在兩個耳塞之間的世界裏，一切只有音符能詮釋此時的心情。走過去把燈關了，只留下桌子上的枱燈略泛黃的燈光。這燈也該退休了吧，伴隨我走過了幾年的時光。如今，傷痕累累。燈管搖搖欲墜，只是...
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![誰能把誰拯救1500字作文]( "誰能把誰拯救1500字作文")
誰能把誰拯救1500字作文
兩年後重讀《悲傷逆流成河》，是在一個夜晚。外面天空是不是有星星未眠，我不知道。只聽得見鐘擺滴滴答答載着時間流過，以及自己越來越不勻稱的呼吸聲。故事的結局像一片沒有腳印踏過的白茫茫雪野，暴風驟雨後歸於平靜。原來...
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![汽油該獎給誰作文]( "汽油該獎給誰作文")
汽油該獎給誰作文
清晨，汽車媽媽出門買汽油，臨走時囑咐兩個孩子要好好練習跑步。晚上，汽車媽媽提着一大桶汽油回來，對他們説：你們今天誰跑得最出色?我獎給他一桶97號油!紅汽車得意地説：今天我參加跑步比賽，得了第一名!藍汽車難為情地説：今天我...
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![誰能理解我作文]( "誰能理解我作文")
誰能理解我作文
E度本站專稿未經允許不得轉載風來到我的面前，淒涼的對我説，沒人理解我，天下無風會有怎樣是事發生，但我不知道。沒人理解我，沒人理解我，我又有什麼可説，有什麼可説我傷心的走在回家的路上，心情低落，不禁如此，我太傷心，太傷心，每一...
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![誰説不可能750字作文]( "誰説不可能750字作文")
誰説不可能750字作文
木木，你聽説裏嗎？現在網上流行這樣一個説法。冰冰故意賣關子。什麼，什麼，你不要賣關子快説呀。聽説，只要將吃過的棒冰的木棍收集一千根，埋在自家院子裏，就會出現樹精靈，它會讓你實現一個願望。冰冰快速的説。是真的嗎。那我們...
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![誰能理解我？650字作文]( "誰能理解我？650字作文")
誰能理解我？650字作文
單純、天真、幼稚……多麼令人嚮往的詞語啊！感謝你們用這些美麗的詞語來形容我，把我塑造成了一個天真無邪的天使。我就像一點瑕疵也沒有的翡翠。所有美好的詞語都用在我身上。可是那真的是我嗎？你們真的懂我...
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![傘借給誰作文]( "傘借給誰作文")
傘借給誰作文
啦啦啦，今天的天氣真好……小青蛙鬧鬧、小烏龜悠悠、小鴨子撲撲和公雞鳴鳴四個小夥伴異口同聲地唱了起來。瞧，四個小夥伴開始玩各種各樣的遊戲。正當他們玩得高興的時候，轟隆隆——耳畔傳來一陣轟...
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![能怪誰作文450字]( "能怪誰作文450字")
能怪誰作文450字
“來，這位同學，請你把這道數學題在黑板上演算一下，並給大家講解講解。”數學老師揚了揚手中的課本。此時，也在我的心上重重的一敲，更像一道晴天霹靂，我一哆嗦。這下可完蛋了，誰叫我剛才上課不認真聽呢？這下可好了。教室裏坐滿...
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![誰能擋我2000字作文]( "誰能擋我2000字作文")
誰能擋我2000字作文
Youaremyoneandonly，ismylifewaitingforyou……這麼早，誰啊……因為不喜做事時被人打擾，凌薇從來都不帶便捷式的通訊系統。而此時，凌薇剛剛從訓練室回來。凌薇下意識的看了看手錶，竟然才4點，還沒到...
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![誰也不能怪150字作文]( "誰也不能怪150字作文")
誰也不能怪150字作文
現在我才發現，原來我們不能責怪誰只能怪自己沒本事他不愛我，不怪別人，只能怪自己不能留住他的心他不想我，不怪別人，只能怪自己不值一提他不相信我，不怪別人，只能怪自己不值得他信任他不在乎我，不怪別人，只能怪自己進不了他的心...
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![我還能相信誰900字作文]( "我還能相信誰900字作文")
我還能相信誰900字作文
我很清楚現在的自己，現實永遠不會有完美的結局，我相信自己超過相信別人，因為，所有的人都在騙我！我不明白，我真的小嗎？為了我好嗎？不是的！不是！我討厭這樣。既然讓我做一條魚，為什麼好要讓我和水可望不可及？周圍佈滿了謊言的氣息，厭...
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![誰能擋我（番外）2000字作文]( "誰能擋我（番外）2000字作文")
誰能擋我（番外）2000字作文
或許，人的一生，不過一場生離死別。別、別再為我傷心了，也不要想復仇。離、離開這裏，找個清靜的地方，永、永遠都不要再回來。不！不要！簡，你別嚇我！我們，我們去找亦卉！她那麼厲害，一定有辦法可以救你，救我們！你一定要堅持住！我自己什麼...
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![誰人能解550字作文]( "誰人能解550字作文")
誰人能解550字作文
無人能解緣字結。朝夕相伴，感情日篤，命運把你我一線牽。恨造物主為何不把你早賜與我，相逢其樂融融，可相別又讓人牽腸掛肚，只望日子慢慢過。我們是同窗，是摯友，2006年9月，相識在那個初秋的季節，做着同樣的夢，進入同一所學校，編入...
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![誰能擋我3000字作文]( "誰能擋我3000字作文")
誰能擋我3000字作文
第十章三方混戰（中）辰逸，我們到哪了？此時，卓黎才迷迷糊糊的起來，走向了指揮室，正好看到了在忙活的南宮辰逸。我們快到漓諾斯肯基地了，按計劃，我們會在那裏休息一下，然後繼續趕路。南宮辰逸看到卓黎來了，就放下了手中的文件，伸了伸...
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![測誰能助你的財運？作文]( "測誰能助你的財運？作文")
測誰能助你的財運？作文
俗話説君子愛財，取之有道。錢是一個人生存的基本，也是維持人際關係的必要條件之一，想要看清一個人的最佳做法，就是找他借錢。認識一個對的人能給你帶來很多意想不到的驚喜，他們不管在事業還是生活都會助你一臂之力，想要知道...
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![永叔之心誰能解800字作文]( "永叔之心誰能解800字作文")
永叔之心誰能解800字作文
何為武？先人藴之止戈為武，講的就是用正義的力量消除邪惡，停止戰爭，讓百姓避免流離失所的，這就叫做武。而與武管仲相當自然是文了！所謂文人——則慕聖賢之道，讀孔孟，敬孔孟。千古以來各種詩派，詞派、曲派的文人們都秉...
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![我的悲，誰能懂1200字作文]( "我的悲，誰能懂1200字作文")
我的悲，誰能懂1200字作文
在宿舍裏，我獨自一人默默的流眼淚。走廊上昏黃的燈襯着無盡的淚，我的心，有着説不出的累與傷感．．．．還記得那天中午我在學校裏狂奔着去打飯時，一連越過好多人，眼看就快到了食堂邊了，我突然一陣抽搐。我的肝臟死一般的疼，我想死，我看...
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![有誰還能變300字作文]( "有誰還能變300字作文")
有誰還能變300字作文
愛上了又怎麼會變呢？在看到你那迷人的眼神，在聽到你那動聽的歌聲，在感到你那發自內心的聖潔，在得到你那感動人心的安慰，有誰還會改變對你的愛呢？我就只愛上過你，你叫我怎麼變？愛你就要有始有終，半途而廢把你丟棄算什麼？再愛一次...
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![誰最有能力？900字作文]( "誰最有能力？900字作文")
誰最有能力？900字作文
這天豔陽高照，樹木花草都盡情的享受着太陽的温暖，廠裏職工們都在埋頭工作，只有小張在東張西望，似乎像個沒事人似的。忽然門口來了個穿西服的，看起來像個領導。小張連忙把頭埋下裝作在幹活的樣子，心裏還嘀咕者：啥事怎麼把領導...
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![誰能食而知其味作文]( "誰能食而知其味作文")
誰能食而知其味作文
【原文】子曰：“道（1）之不行也，我知之矣，知者（2）過之，愚者不及也。道之不明也，我知之矣：賢者過之，不肖者（3）不及也。人莫不飲食也，鮮能知味也。”【註釋】（1）道：即中庸之道。（2）知者：即智者，與愚者相對，指智慧超羣的人。知，同“智”，（3）不肖者：與...
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![説給誰聽500字作文]( "説給誰聽500字作文")
説給誰聽500字作文
營造一個温馨的空間，讓心靈靜靜地舒展，擁有一次衝動的快感，讓疲憊的記憶學會擱淺……也許，選擇就意味着放棄，嘗試的結局是更替；也許，重複代表着開始，努力只是過程的一種裝飾……不，我不相信，我不相信；未...
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![誰能明白550字作文]( "誰能明白550字作文")
誰能明白550字作文
此時此刻的心情誰能明白……一個平凡的我怎麼會遇到不平凡的事，就像醜小鴨怎麼會變成小天鵝。這中間的故事，誤會誰能明白。一隻將被殺的豬，在那裏嘟嘟的叫，一刀就生命了結，死前的眼神是怎麼樣的，你知道嗎？它心裏...
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![鮮花獻給誰作文]( "鮮花獻給誰作文")
鮮花獻給誰作文
童話鎮的童話電視台表演大廳裏，卡拉大賽選拔賽正在現場直播。參加比賽的動物有好多呀，誰能入選進入決賽呢?你看，一耳鼠阿吉也來參加啦!阿吉唱得真好聽，評委席上的評委們除了歌唱家花斑狗巴爾，都給阿吉打了最高分。一隻耳朵...
