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  • 讀《詩經·氓》有感800字作文

    讀《詩經·氓》有感800字作文

    紅裳引蝶亂,傾盡浮生殤。關於你,大可當作一場夢。只不過夢裏的似是而非,人生的荒唐奈何。我以為只要我純情與你,待秋葉紅霜時,你明謀正娶;我以為琳琅風月為你流淌,到爾卜爾筮,你以爾車來;我以為付你一世深情,使三歲食貧,你及爾偕...

  • 讀《三字經》有感500字作文

    讀《三字經》有感500字作文

    自從學習了經典名着《三字經》之後,我有了很大的收穫,明白了不少做人的道理。昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。講的是:從前,孟母為了給孟子創造一個良好的成長環境,曾三次搬家。孟子不好好學習,孟母生氣地割斷織布的紗線,告訴他...

  • 詩經讀後感800字作文

    詩經讀後感800字作文

    嘒彼小星,三五在東。肅肅宵征,夙夜在公,寔命不同。那是極清冷寂寞的夜。無邊的暗夜將呼嘯着寒風的原野吞噬,星月在重重厚重的暗色雲層後無力地閃着黯淡的光。令人幾近致盲的黑中,幾顆稍顯明亮的星點零落地散落在東方的夜空...

  • 讀《三字經》有感800字作文

    讀《三字經》有感800字作文

    朗朗乾坤,得萬古之靈氣,孕千年文化之精髓,成千古曠世之奇書,《三字經》橫空出世!小子對此奇書甚有感觸,即書一文,此亦個人之意,又亦兒戲之言,不可當真也!何謂此書奇之?其一奇,以三言韻句成句,自成一體,易讀易記,通俗易懂;其二奇,孕千年...

  • 屬於我的避風港——讀《國學·詩經》有感900字作文

    屬於我的避風港——讀《國學·詩經》有感900字作文

    在寒假,我讀了《國學·詩經》這本書,使我深受感觸。再次翻開,燕燕于飛,差池其羽,之子于歸幾個字引入我的眼簾。其中,就數第四單元--家國篇給我的感觸最深,不僅歌頌了勞動人民熾熱的家國情懷、人間真情,還寫出了遠在他鄉之...

  • 《氓》作文

    《氓》作文

    原文:氓之蚩蚩,抱布貿絲。匪來貿絲,來即我謀。送子涉淇,至於頓丘。匪我愆期,子無良媒。將予無怒,秋以為期。乘彼垝垣,以望復關。不見覆關,泣涕漣漣。既見覆關,載笑載言。爾卜爾筮,體無咎言。以爾車來,以我賄遷。桑之未落,其葉沃若...

  • 國二讀後感:《詩經》讀後感1200字作文

    國二讀後感:《詩經》讀後感1200字作文

    子曰:“詩三百,一言以蔽之,思無邪。”在暑假的閒暇時光裏,我讀了《詩經》這本書。《詩經》是中國第一部詩歌總集,收集了西周初年至春秋中葉的詩歌,反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。《詩經》無疑是美的。中國的詩...

  • 讀《孝經》有感700字作文

    讀《孝經》有感700字作文

    最近,我很榮幸拜讀了影響華夏五千多年文明史詩的神聖着作--孝經,它恰若無聲的細雨,潺潺流入我的心田,緩緩潤澤了我的人格;又如用今世的水泡了一杯前世的茶,透明清澈的水中,沸騰的是前世的孝行,沉澱的是今世的孝思,氤氲的水汽是...

  • 讀《山海經》有感1200字作文

    讀《山海經》有感1200字作文

    作者:胡梆鑫年級:六年級最近我看了一本書名叫《山海經》,裏面有許多的神話故事。如輔佐他的是春神句芒;天帝是炎帝,輔佐他的是手裏拿着一把稱杆的火神祝融,他負責的是夏天;西方天帝則是少昊,輔佐他的是手裏拿着一把曲尺的金神...

  • 讀《道德經》有感1500字作文

    讀《道德經》有感1500字作文

    老子是中國,也是全世界最早具有辯證法思想的哲學家之一。關於老子其人、其書及其道論歷來有爭論。根據司馬遷在《史記》一書中給他寫的一個簡單的傳記來看,他是春秋時着名的思想家、道家學派的創始人。老子,姓李名耳,字聃...

  • 讀《經典誦讀》有感650字作文

    讀《經典誦讀》有感650字作文

    讀詩詞能淨化人的心靈,記古文能教人怎樣做一個品格優良的人。因此我們學校也要求我們讀記《經典誦讀》,不但能夠淨化我們的心靈,而且還可以增長我們的閲讀量,這難道不是一舉兩得嗎?讀了這麼長時間的《經典誦讀》,我最喜歡的...

  • 國二讀後感:《詩經》讀後感1000字作文

    國二讀後感:《詩經》讀後感1000字作文

    它很舊了。無意中注意到它,目光便被它鎖住了。人與書的邂逅,大抵總是這樣,涼爽的天氣,泡一杯清茶,伴隨一個書香濃郁的下午。有人説,詩詞存在於苦難,詩詞承載着困苦難,但我想,詩詞是充滿聚散離合各種悲歡。但是最終我們感受到的...

  • 詩經讀後感1000字作文

    詩經讀後感1000字作文

    在經典閲讀中追尋生活的詩意每個人都有詩性,都沉睡在慢慢的閲讀路上,等待被喚醒。而《詩經》就叩響了我通往詩意世界的大門。《詩經》猶如中國的《聖經》,雖一篇短短數十字卻承載了深厚的文學底藴,經得起時間的推敲。王小...

  • 讀《詩經》有感800字作文

    讀《詩經》有感800字作文

    詩經如彼岸花,即使無法摘取,也一直存活於心一直都很喜歡這句話,因為它不是從前那天真到可恥的誓言,而是我們心裏曾響過的聲音,我們在一起曾唱過的歌謠。唯美中帶有一點淒涼,讓人回味無窮!輕輕地翻開《詩經》那本冰封的古書裏...

  • 高一詩歌:《詩經•氓》300字作文

    高一詩歌:《詩經•氓》300字作文

    氓之蚩蚩,抱布貿絲。匪來貿絲,來即我謀。送子涉淇,至於頓丘。匪我愆期,子無良媒。將子無怒,秋以為期。乘彼垝垣,以望復關。不見覆關,泣涕漣漣。既見覆關,載笑載言。爾卜爾筮,體無咎言。以爾車來,以我賄遷。桑之未落,其葉沃若。於...

  • 讀《詩經·鄭風·有女同車》有感600字作文

    讀《詩經·鄭風·有女同車》有感600字作文

    發現美好,保持熱愛美是從靈魂出發的。“有女同車,顏如舜華。”“彼美孟姜,德音不忘”在古老美好的《詩經》中,姑娘笑靨如花,品行高尚,就像那燦爛盛開的木槿。姑娘坐在車上,輕顏微笑,手捧木槿,她是最喜歡白色的,莊重,聖潔,親切。撩...

  • 《詩經》讀後感800字作文

    《詩經》讀後感800字作文

    你有蔓草,我有桃花有一美人,婉如清揚,我以歌謠,訴我衰腸。——題記當“關關雎鳩,在河之洲”滑過先民的喉嚨,變成婉轉的音節,飄散在清香的空氣中,酒落在蘆葦蕩、灌木叢中,中國的詩便誕生了。那由表意文字組合而成的意象,在漢、秦...

  • 讀小詩有感400字作文

    讀小詩有感400字作文

    在沒有掌聲的環境中風雨裏成長的孩子長大後,才受得住挫折的考驗才理解生活真諦在沒有溺愛的環境中磨練裏成長的孩子長大後,才懂得尊重辛苦才懂得感恩——摘自一本雜誌沒有掌聲,沒有溺愛,生活在風雨中,生活在挫折...

  • [讀書徵文]我讀《詩經》有感800字作文

    [讀書徵文]我讀《詩經》有感800字作文

    《詩經》。呢喃着這兩個字,彷彿看到一片青澀的蘆葦,像泛黃的雪絨漫天撲過來。蘆葦青澀,天真,最接近自然,最讓人感到親近。而《詩經》,詩三百,總結起來,也正是:思無邪。手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼...

  • 讀詩有感750字作文

    讀詩有感750字作文

    最近讀了王昌齡的許多詩,感觸很深,所以我請大家來和我一起分享我的感觸……《芙蓉樓送辛漸》寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。他善於把錯綜複雜的事件或深摯婉曲的感情,加以提...

  • 讀《孝經》有感450字作文

    讀《孝經》有感450字作文

    首先我們來看看孝這個字,上面是老字的頭,下面是子體現了孩子應對父母的恭敬。《孝經》雲昔者明王以孝治天下也,如漢文帝,康熙都有是以孝治國,國家也都非常強大。自古以來求忠臣必於孝子之門,孝是人類最基本的感情,是一切愛的...

  • 讀《詩經》後感1200字作文

    讀《詩經》後感1200字作文

    晨時的陽光甚是熹微,穿過輕輕搖擺着的枝葉,映在桌上的大小光斑,倒也織成了別具一般的錦衣。我便在這小花園裏,拜讀了《詩經》——竟像是夢迴千年,我也隨着《詩經》悟了回生死離別,震了番氣勢洶湧,奏了曲怦然心動,歎...

  • [讀書徵文]我讀《詩經》有感800字大綱作文

    [讀書徵文]我讀《詩經》有感800字大綱作文

    呢喃着這兩個字,彷彿看到一片青澀的蘆葦,像泛黃的雪絨漫天撲過來。蘆葦青澀,天真,最接近自然,最讓人感到親近。而《詩經》,詩三百,總結起來,也正是:思無邪。手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。讀完這...

  • 三年級讀後感:讀《詩經·凱風》有感250字作文

    三年級讀後感:讀《詩經·凱風》有感250字作文

    每當看見別人背誦《遊子吟》的時候,我便想起了一首非常有名的詩經---凱風。每次讀到凱風,我的腦海裏便浮現出這樣一幅畫面:和南方吹來,小心地吹拂風從着幼小的小棘樹。時間一天一天地過去,轉眼間小棘樹已經變成了粗壯而又...

  • 讀《忠經》有感750字作文

    讀《忠經》有感750字作文

    暑假期間,我讀了一部對我教育意義非常大的書——《忠經》。《忠經》主要講了什麼是忠道。忠道是宇宙及人類社會第一要道。君主要以忠道來治理國家,國家才會繁榮昌盛;而臣子為國君做事,理應堅守忠道原則,深思籌劃...