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  • 《和大人一起讀》讀後感300字作文

    《和大人一起讀》讀後感300字作文

    寒假裏,在哥哥的陪同下,我每天都會讀一讀《和大人一起讀》的故事書!這裏面有一個[小青蟲的夢]的故事,我最喜歡!小青蟲因為長的醜,所以不被它喜歡的音樂家喜歡而很傷心!但是小青蟲沒有因為別人的不喜歡而放棄了對音樂的追求。...

  • 國一讀後感:《説和做》的讀後感1200字作文

    國一讀後感:《説和做》的讀後感1200字作文

    在七年級的課本中,給我印象最深的就是《説和做》這篇課文讓我深有感觸。這篇課文主要講的是聞一多先生作為學者和革命家方面的説做事蹟。聞一多先生言行一致,表裏如一的高尚品質。聞一多先生他是口的巨人,行的高標。當我...

  • 高一讀後感:《超人》讀後感900字作文

    高一讀後感:《超人》讀後感900字作文

    冰心的《超人》,這是一篇問題小説,暴露了社會的黑暗,是一篇探索人生的文章。一開始看見這個標題,我就覺得很新穎,頓時引起了我的好奇心。文章講的是主人公何彬性格轉變的過程。文章開始時何彬是一個極其冷漠的人,他不與人説...

  • 國一讀後感:《説和做》的讀後感六800字作文

    國一讀後感:《説和做》的讀後感六800字作文

    火一樣盛開的頭髮,有如杜甫晚年的“一月不梳頭”;一副老花鏡下一雙鋭利的眼睛,深黑的眼袋,一張將厚厚的貼滿下巴的鬍鬚劈開的嘴,上面還有一隻似乎很堅硬的直鼻;歷經風雨的黃臉上勾畫出這位“何妨一下樓的主人”。他便是我...

  • 《和豆豆姐姐一起讀》讀後感300字作文

    《和豆豆姐姐一起讀》讀後感300字作文

    放假的時候,我看了一本非常有意思的書,書名是《和豆豆姐姐一起讀》,書裏有好多童話故事和寓言故事。其中,我最喜歡的一篇故事是《小玉米人兄弟》。這個故事的主人公是住在一片玉米地裏的一對小玉米人兄弟。有一天,小玉米人...

  • 一年級讀後感:《陶罐和鐵罐》讀後感250字大綱作文

    一年級讀後感:《陶罐和鐵罐》讀後感250字大綱作文

    我給大家講一個故事,叫做《陶罐和鐵罐》。國王的御廚裏有兩個罐子,一個是陶罐,一個是鐵罐。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。有一天,宮殿倒塌了,兩個罐子遺落在荒涼的場上。有一天一個人發現了陶罐,它説:“把我的兄弟也挖出...

  • 一年級讀後感:《三個和尚》讀後感350字作文

    一年級讀後感:《三個和尚》讀後感350字作文

    2020年鼠年的春節,本該是歡樂喜慶團圓的日子。但是因為新冠肺炎的發生,大家聽從指揮宅在家已經一個多月了。不過我沒有覺得呆在家裏很無聊,因為我有很多書本朋友作伴。一個陽光明媚的午後,我坐在院子裏,沐浴着陽光,聽着鳥叫...

  • 《和恐龍一起飛翔》讀後感作文

    《和恐龍一起飛翔》讀後感作文

    前幾天我讀了一本非常好看的書叫《和恐龍一起飛翔》。裏面有一位很有趣的老師叫捲毛老師。她的衣服很奇怪,她的鞋也很奇怪,並且捲毛老師她還有一輛很奇怪的校車,不過她的學生都認為那輛校車是神奇的校車。今天,捲毛老師上...

  • 國一讀後感:《説和做》的讀後感五500字作文

    國一讀後感:《説和做》的讀後感五500字作文

    從下冊的語文書裏看到了一篇臧克家先生所寫的一篇回憶錄。寫的是聞一多先生。文中寫到“在30年代國力青島大學的兩年時間,我對他是有着深刻印象的”。臧克家先生在寫此作文時已是75歲高齡,但面對這些往事,他仍然歷歷在目...

  • 國一讀後感:《説和做》的讀後感二650字作文

    國一讀後感:《説和做》的讀後感二650字作文

    “他,是口的巨人。他,是行的高標。”讀了臧克家的《説和做》我對“説”和“做”有了煥然一新的認識。這篇文章寫的是聞一多先生的言行片段。詮釋了聞一多先生在作為“學者和詩人”和“爭取民主的戰士,青年運動的領導人”...

  • 國一讀後感:《説和做》的讀後感四400字作文

    國一讀後感:《説和做》的讀後感四400字作文

    今天我們學了《聞一多先生的説和做》》這篇課文。這篇課文寫的是聞一多先生作為學者和作為民主戰士的言行舉止。本文的寫作手法令我感受很深。這篇文章作者的寫作手法是:1從人的言行舉止來寫2精選典型事蹟。從這兩點...

  • 《和逗逗姐姐一起讀》讀後感300字作文

    《和逗逗姐姐一起讀》讀後感300字作文

    放假期間,我在家讀了一本非常有趣的書,書名叫《和逗逗姐姐一起讀》。分別有“童話故事”、“寓言故事”、“詩歌故事”,其中,我最喜歡”童話故事“裏的《六個小邋遢鬼》。這個故事主要寫了六個小邋遢鬼最喜歡邋遢的孩子,還...

  • 大人國和小人國讀後感1000字作文

    大人國和小人國讀後感1000字作文

    在老師的推薦下,我看了一本書,名字叫《小人國和小人國》,作者是英國作家喬納森。斯威夫特。該書主要講述一個名叫格列佛的英國人因為航海遇險而來到小人國和大人國的故事。他在這兩個國家遭遇了種種古怪而又刺激的奇遇:在...

  • 讀後感:《藍藍和外星人》讀後感350字作文

    讀後感:《藍藍和外星人》讀後感350字作文

    春節前,塗曉晴老師到我們學校給我們上了一節作文課,課上每一個同學都積極回答老師的問題,通過這堂課,我們收穫很大。塗曉晴老師還寫過一本叫《藍藍和外星人》的書,我回到家讓媽媽給我買了一本。我讀完這本書後,裏面有一個我...

  • 高一讀後感:《窮人》讀後感550字作文

    高一讀後感:《窮人》讀後感550字作文

    前不久,我讀了一篇文章《窮人》。《窮人》通過對兩家人悲慘生活境況描寫,及批評了當是黑暗社會現實,也讚頌了勞動人民善良、無私的高貴品質。《窮人》主要講了;在海邊,住着幾户貧苦的漁民。其中,有一位漁夫的妻子叫讓妮,她...

  • 國二讀後感:《小草和大樹》讀後感750字作文

    國二讀後感:《小草和大樹》讀後感750字作文

    剛學完《小草和大樹》這篇課文,我不由得對夏洛蒂產生一種敬佩之情。文中夏洛蒂為了生計,四處奔波,卻依然沒有放棄文學,經過一次又一次的挫折、打擊,最終獲得成功。其實像夏洛蒂這樣的人很多很多,但又有幾個能像夏洛蒂那樣成...

  • 和媽媽在一起讀後感600字作文

    和媽媽在一起讀後感600字作文

    你們對於媽媽的看法是什麼呢?在我看來,媽媽,可以為了你捨棄一切;可以為了你赴湯蹈火;可以為了你忍受辱罵……她只有一個心願,那就是——你可以健健康康成長。曾經的我是一個留守兒童,但現在不是了。所...

  • 國一讀後感:讀《大林和小林》有感800字作文

    國一讀後感:讀《大林和小林》有感800字作文

    俗話説:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”可見。書是一種神奇的東西。有書則無所不能,可解苦、可解乏、可解悶;無書則一無所能。最近,我閲讀了一本張天翼著作的《大林和小林》,對此我感受頗深。張天翼運用了大膽的想象,誇...

  • 我想和你在一起讀後感600字作文

    我想和你在一起讀後感600字作文

    讀書破萬卷,下筆如有神。老師經常教育我們要多讀書,讀好書。所以,今天我給大家推薦一本温暖人心的書,叫作《我想和你在一起》。這本書講了一個叫秦小琲的女孩子,她從來沒見過自己的媽媽,就連照片也沒有看過,雖然住着很大的豪...

  • 國一讀後感:《大國崛起》讀後感900字作文

    國一讀後感:《大國崛起》讀後感900字作文

    在大西洋的彼岸有着一個自稱“日不落帝國”的國家——英國。英國不僅經濟發達,適合旅遊,而且還具有悠久的歷史文化,因此他吸引了許多外國的遊客來到這個國家。我所閲讀的正是《大國崛起》中的英國篇。看過之後,我對這個自...

  • 《小人國和大人國》讀後感700字作文

    《小人國和大人國》讀後感700字作文

    在暑假裏,我津津有味地讀了《小人國和大人國》這本書,緊張的故事情節一直吸引着我,其中我最喜歡的是小人國的劇情,因為小人國的劇情非常吸引我,所以我最喜歡小人國的劇情。這本書的小人國的大體內容是這樣的:二百五十多年前...

  • 和爸爸一起讀故事讀後感500字作文

    和爸爸一起讀故事讀後感500字作文

    在愉快的寒假裏,我讀了一本故事書,名叫《和爸爸一起讀故事》,裏面有《大懶熊和機器人》《猴子種瓜》《南瓜星上的孩子》《美麗的地方》《堆雪人》《米米兔的小魔法》等許多小故事,它們聰明又勇敢,值得我們學習。在《米米兔...

  • 高二讀後感:《富人和窮人》讀後感600字作文

    高二讀後感:《富人和窮人》讀後感600字作文

    暑假裏,媽媽給我買了好多本書。其中,我最愛看的就是格林童話中的窮人和富人,這個故事很讓我受啟發。這個故事講的是很久以前,上帝常常到人間走動,一次,天黑了,他還沒有找到住宿旳地方。這時,他發現前面有兩棟房子:一棟很小是...

  • 五年級讀後感:《居里夫人和一克鐳》讀後感650字作文

    五年級讀後感:《居里夫人和一克鐳》讀後感650字作文

    我讀了《居里夫人和一克鐳》這本書以後,覺得居里夫人最大的特點就是堅持不懈,無私奉獻。一個人如果想要取得好成績,是不容易的,要有所成就,更不是輕而易舉的,必須付出艱苦的勞動,並要堅持不懈。一個人如果非常自私,一心想着自...

  • 《和孩子一起跳舞》讀後感1200字作文

    《和孩子一起跳舞》讀後感1200字作文

    《和孩子一起跳舞》讀後感這本著作的作者是旅居美國的華裔教育專家吳放教授,書中以信箋的方式向我們描述了筆者走在幼教之路中的心路歷程,收納了吳放老師的發給好友的50封信件,分別有童心篇、課程篇、教學篇、行為管理篇...