趣味寫作網

相關教版的作文內容

教版列表精選,涵蓋了教版大全,教版素材,最全的教版列表,都是作文作品的精華,優秀作文、滿分作文,在這裏可以讓你迅速提高自身寫作水平。

  • 【粵教版第五單元】我的理想250字作文

    【粵教版第五單元】我的理想250字作文

    每個人都有自己的理想,而我的理想是當一名舞蹈者。從小我就特別喜歡跳舞,我有一個朋友,她的爸爸是做八音的,後來,她爸爸提出要我們跳舞,一共六個人,現在在家鄉里頗有名氣了,有一次,我們想要挑戰更高難度的動作,就是‘一字...

  • 人教版國小語文分類古詩:友情作文

    人教版國小語文分類古詩:友情作文

    贈劉景文(宋·蘇軾)(二上)(荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。)一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。詩經·采薇(節選)(六上)昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。七步詩(三國魏·曹植)(六下)(同胞相害)煮豆持作羮,漉菽以為...

  • 【人教版第一單元】春色校園650字作文

    【人教版第一單元】春色校園650字作文

    有人説,春天是一聲雷鳴,它以驚人的雷聲將萬物驚醒。而我卻覺得,春天是一陣春風,它悄悄地將大地吹醒,為我們的校園吹走了寒風,吹來了温暖,更是吹來了校園裏那生機盎然的美景。今天,吳老師帶着我們,在校園裏尋找那春天的足跡。我...

  • 人教版五年級下冊六單元作文:《凡卡》教案 ,教案800字

    人教版五年級下冊六單元作文:《凡卡》教案 ,教案800字

    1.學會14個生字。能正確讀寫“飢餓、禮拜、生鏽、揉皺、昏暗、眯縫、聳肩、一縷、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、凍僵、逗笑、竄過、逮住、孤兒、打攪、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、聖誕樹、黑糊糊、笑眯眯、孤零零”等詞語...

  • 人教版七年級上新《論語》十則·作文

    人教版七年級上新《論語》十則·作文

    原文和譯文1、子曰:“學而時習之,不亦説乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”(《學而》)。翻譯:學習需要不斷複習才能掌握。學了知識,按時複習,這是愉快的事。(——這裏既有學習方法,也有學習態度。)有志同道合...

  • 【人教版第五單元】這就是愛1500字作文

    【人教版第五單元】這就是愛1500字作文

    什麼是愛?愛不是一個字謎,但是一萬個人就有一萬個不同的答案。愛是什麼?這就是愛。(鏡頭一)今天天氣好晴朗……我哼着一首不成調的歌,騎着自行車,晃晃悠悠的走在一條荒無人煙的柏油大路上,心裏倍高興了,因為五一我...

  • 最新版幼兒教師入黨申請書(三)作文

    最新版幼兒教師入黨申請書(三)作文

    敬愛的黨組織:您好!我是一個出生在普通農民家庭的孩子,雖然家境不是很富有,但卻賦予我們一家面對人生積極向上的精神。正因為父母面對人生的良好品質,而引導着我對一切事物積極進取的心態。轉載二十餘年,艱辛的歷程。如今,...

  • 人教版高中第三冊二單元作文:教育的好壞800字

    人教版高中第三冊二單元作文:教育的好壞800字

    古人云:“教育是國家之根本。”教育包括:“家庭和學校教育”,人從出生到死去,一輩子都在接受教育,為國家培養人才奠定了基礎,然而如今的教育卻存在一些不可避免的問題。在如今的社會,“分數”成為了老師和家長衡量一個學生的...

  • 【蘇教版第四單元】魔蛋900字作文

    【蘇教版第四單元】魔蛋900字作文

    魔蛋,什麼是魔蛋呢?聽了這個題目,你一定會問。別急別急,聽我慢慢道來。事情發源於星期2的一天,老師詭異的朝我們走來説:今天晚上你們玩雞蛋。玩雞蛋?大家異口同聲地問老師。老師看了我們的表情又慢吞吞地説:就是做一個實驗,讓...

  • 【人教版第三單元】我的理想500字作文

    【人教版第三單元】我的理想500字作文

    理想是人生導航的燈塔,理想是人生的希望之光。每一個人心中都有一個理想,而我的理想就是當一名作家。老舍、趙麗宏、季羨林、列夫·托爾斯泰……是文壇上着名的文學家,他們寫的文章膾炙人口,在文壇上獲...

  • 人教版四年級上冊七單元作文:《烏塔》教我的550字

    人教版四年級上冊七單元作文:《烏塔》教我的550字

    文中烏塔既心細又勇敢,他敢獨自一人出國旅行,在家就設計好了旅行路線和日程;而且旅費不花家人一分錢,都是她自己打工辛苦掙來的;烏塔還為了不讓家人擔心,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到困難或危險時請求幫助;再給家...

  • 人教版高中第二冊六單元作文:母親的教導900字

    人教版高中第二冊六單元作文:母親的教導900字

    也許現在的小孩很少捱打吧!即使是打,也是用手,而不是用竹條。他們應該很幸福吧,我常常這樣想。時至今日,我仍然忘不了小時候被母親用竹條打的事情。那時,媽媽對我和弟弟格外疼愛,讓我們吃好,穿好。6歲那年,我開始上學了,媽媽特...

  • 【人教版第一單元】母親400字作文

    【人教版第一單元】母親400字作文

    如果你在街上看見一位面帶疲憊,氣質端莊的婦女急匆匆的經過人羣,那,便是我的母親。記憶裏,母親是最為疼我的。每次父親想要打我時,我總是怯怯的逃到母親的身後。因為母親,是會保護我的。所以從小,我記憶最深刻的就是母親那堅...

  • 【人教版第二單元】民風民俗600字作文

    【人教版第二單元】民風民俗600字作文

    在茫茫的的大草原上,響徹着蒙古族男兒的聲音。這就是蒙古族的一年一度的那達慕大會。那達慕是蒙古語,慕是蒙語的譯音,意為娛樂、遊戲,以表示豐收的喜悦之情。是蒙古族人民喜愛的一種傳統體育活動形式。每年六月初四開始。...

  • 蘇教版詞語訓練作文

    蘇教版詞語訓練作文

    第一單元詞語總彙鋪設崇高浸透辛勞藴含波濤智慧春暉心靈閃耀編織理想絲線甘露幸福忠心塑造祝願朝霞古今中外筆尖飛舞情不自禁蘇軾朝廷皓月當空萬里無雲品嚐觀賞思念心緒不寧手足情深玩耍形影不離各奔東西屈指埋怨眼睜...

  • 【人教版第二單元】時間50字作文

    【人教版第二單元】時間50字作文

    光陰似箭,日月如梭。滴答滴答,時針在轉動,時間在流逝,我在長大,父母在老,不想這樣,那又如何?時光老人,無情啊!國一:鄭文婧...

  • 人教版高中第三冊一單元作文:教養900字

    人教版高中第三冊一單元作文:教養900字

    蘇霍姆林斯基曾説過:“在人類心靈的花園中,最質樸,最美麗和最平凡的花朵是人的教養。”教養就猶如人生的決定者,指引你未來的路;教養是一杯清茶,甜甜淡淡卻後味無窮;教養是一陣清風,輕輕柔柔卻和熙萬里。因為教養,所以擁有璀...

  • 人教版七年級上新《論語》十則·(二)作文

    人教版七年級上新《論語》十則·(二)作文

    原文和譯文1、子曰:“學而時習之,不亦説乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”(《學而》)。翻譯:學習需要不斷複習才能掌握。學了知識,按時複習,這是愉快的事。有志同道合的人從遠方來,在一起探討問題,是一種樂...

  • 【人教版第二單元】母親節500字作文

    【人教版第二單元】母親節500字作文

    今天,母親們來了一個特殊的節日——母親節。我將要送給媽媽一個最精心的禮物。早上,我被嘰嘰喳喳的鳥兒吵醒了。發現媽媽早就上班去了,媽媽每天晚上回來的很晚,早上又去的那麼早,一天在外面奔波,(中午回家)為了我,付...

  • 人教版《口技》的註釋作文

    人教版《口技》的註釋作文

    1、節選自《虞初新志·秋聲詩自序》,清代張潮編選的筆記小説。林嗣環,字鐵崖,福州晉江人,清代順治年間進士。2、會:適逢,正趕上。3、廳事:大廳,客廳。4、施:設置,安放。5、屏障:指屏風。6、扶尺:藝人表演用的道具,也叫醒目。...

  • 人教版高中第四冊二單元作文:教養900字

    人教版高中第四冊二單元作文:教養900字

    蘇霍姆林斯基曾説過:“在人類心靈的花園中,最質樸,最美麗和最平凡的花朵是人的教養。”教養就猶如人生的決定者,指引你未來的路;教養是一杯清茶,甜甜淡淡卻後味無窮;教養是一陣清風,輕輕柔柔卻和熙萬里。因為教養,所以擁有璀璨...

  • 【人教版第一單元】涓涓流水450字作文

    【人教版第一單元】涓涓流水450字作文

    從山中泉眼中湧出的,從五彩花朵邊淌過的,是一條條清澈見底的涓涓細流,它們飛快地向山下奔去,一路唱着輕快的歌。它聲似銀鈴般而來,又似銀鈴般而去,大自然的傑作更是不落窠臼,非同凡響,如此天籟之音真是人間難得幾回聞,它會帶給...

  • 【人教版第一單元】假文盲600字作文

    【人教版第一單元】假文盲600字作文

    冬天的一個早晨,北風呼嘯,寒風刺骨。某車站裏的人太多了。不少入口處後面都排成了長龍,只有母子上車處候車的人不多。人們都躲在家裏,但為了一些事出去,那個抱着一個小孩子的婦女,將寶寶卷得實實結結的,抱了出來,來車站,她走向...

  • 人教版國小語文分類古詩:四季作文

    人教版國小語文分類古詩:四季作文

    春:春曉(孟浩然)(一下)春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。村居(高鼎)(一下)草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。草(白居易)(二下)離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。宿新市徐公店...

  • 人教版七年級上《論語》十二章·作文

    人教版七年級上《論語》十二章·作文

    1、子曰:“學/而時習之,不亦/説乎?有朋/自遠方來,不亦/樂乎?人不知/而不愠,不亦/君子乎?”2、曾子曰:“吾日/三省吾身:為人謀/而不忠乎?與朋友交/而不信乎?傳/不習乎?”3、子曰:“吾十有五/而志於學,三十/而立,四十/而不惑,五十/而知...