難忘的“白雪公主”800字作文
在家的時候,我老把我的時間安排得緊緊的,每當我沉溺在習題中,抬起頭休息的時候,首先映入眼簾的便是那小巧的泥人——白雪公主。這是陳老師獎勵給我的一個小禮物,雖然它並不是很精美,但是透過這個小泥人,我想起了那節難忘的課。
記得那是四年級時候的事了。同學們比較調皮,老師為了讓同學們共同進步,於是設立了一個評選“優秀小組”的獎項。經過大家一致推薦,我們組被評為了“優秀小組”,老師當即許下承諾:給我們組的每個同學一份禮物!
過了一個星期,在一節班會課上,陳老師帶了一個黑色塑料袋,邁着與以往不同的步子,神祕地走進了教室。同學們看着老師反常的表現,都互相猜測着老師口袋裏的東西。忽然,有位同學高聲叫道:“會不會獎給‘優秀小組’的禮物呀?”頓時,聲音戛然而止,有的同學表示同意地點了點頭,有的同學拍了拍腦袋瓜:“咦,我怎麼沒想到啊!”更多的同學則把目光投向了陳老師。陳老師笑了,笑得好燦爛,大家都領會到了陳老師的意思——這就是獎給“優秀小組”的禮物。
陳老師把塑料袋打開,從裏面拿出了一個長方體的盒子,用信箋包着。老師把依仗信箋剝開,大家又看到了一張信箋。老師又打開了第二張信箋,可我們看到的還是一張信箋,唉。老師開第二張的時候,明顯把速度放慢了,故意賣官司。我們原以為可以看到禮物了,誰知,我們看到的還是一張信箋!“老師啊老師,你怎麼也學會了這招啊?”有位同學突然冒出這句話後,全班都鬨堂大笑。可就在這節骨眼上,陳老師又開始剝第四張了,大家急忙收住笑,屏住氣,30多雙眼睛緊緊地盯着老師手中的盒子。老師小心翼翼地剝開了信箋,我們終於看到盒子的廬山真面目了,好“艱辛”的等待啊!老師拿着獎品,笑眯眯地走向我們。由於當時我是組長,老師便把“白雪公主”送給了我,其他組員也都分別得到了一個“小矮人”……
兩年過去了,這“白雪公主”一直守在我的書桌上,伴隨着我的學習。每當我心情雜亂的時候,我就拿起它,放在手裏把玩,不一會兒,煩惱都拋到腦後了,接着有是一個燦爛的笑容……
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