三年級敍事作文:我讀書我快樂600字
書乃是人類進步的階梯,書是我知識的寶庫,更是我快樂的源泉。
我喜歡讀書,尤其鍾愛小説。小説中的撲朔迷離的故事情節總令我着迷。看偵探小説時,我的大腦會與故事主人公一起思考與探索,有時我會被那些看似毫不相干的線索所不解、迷惑;有時我會為故事情節的大反轉所着急;有時我還會被與我意料之外的結局所震驚。你若是問我看偵探小説時的心情,我只會告訴你我的心裏總是跌宕起伏的。再比如看一些關於友情的小説,我有時會羨慕書中那對不離不棄的好朋友,有時會為被背叛的這個人而感到難過。看動物小説時,有時我會讀到一些催淚的情節,然後哭的稀里嘩啦的,讀完後眼睛水汪汪的,眼圈紅紅的,姐姐還笑我塗了一層紅色的眼影,但不難看出這個故事令我很動情。
讀書除了會給我帶來許多情感與內心的認識,還讓我聯想到了生活。就像剛才説的關於友情的小説,以借我和我的好朋友與文中的那對好朋友來作對比,我會想,我們的相同點和不同點在哪?同時我還把她們發生不好的事情的原因試着想了想,再聯想到我和我的好朋友發生類似的事情時,原因與最後解決的辦法都想了一遍。這樣子閲讀,不僅能對故事的總結歸納,還可以教導我怎樣做人,同時也告訴了我許多人生的道理,這也使我十分快樂。
書是我們的精神糧食,書是我們知識的寶庫,書是我們快樂的源泉。親愛的朋友們,讓我們一起讀書吧!希望你能愛上讀書,在書中尋找自我,重歸本真。
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三年級敍事作文:踢毽子350字
放學後,我跟媽媽説:“我要到體育館踢毽子,給買一個毽子吧。”母親聽了,帶我去“星期一”文具店購買了一隻專業比賽毽子。我選擇了一個紫色的羽毛毽子,高興地回了家。到了樓下,我對媽媽説:“我這就跟同學一起去體育館了。”媽媽同意了,對我説:“你自己要注意來往車輛,注意...
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掰手勁500字
老師宣佈,現在開始一場掰手勁比賽。首先,楊超和張正午上來表演,他們分為藍隊和黃隊。現在,裁判羅玉海宣佈:比賽開始!我們頓時沸騰起來。比賽爭鬥得非常激烈。楊超使了吃奶的勁用力往右邊扳。張正午滿頭大汗,臉紅得很,用盡了全身的力氣,用手往左邊扳。他倆爭鬥得不可開交...
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釣金魚600字
星期六上午,媽媽帶我去嬉水公園玩。到了嬉水公園,正好碰見了魚舜傑同學和他的爸爸媽媽。我提了個建議,説:咱們去兒童樂園釣金魚吧!魚舜傑説:好啊!説完,我們走上了觀景拱橋,橋下面雪糕店的旁邊就是釣魚的地方,我們走向那裏,坐到椅子上,我媽媽交上錢,老闆把魚竿和魚食給了我們...
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這樣的路段不安全400字
清晨,媽媽用電動車載我去上學,上學的路段車多人多,馬路很窄,使我感到很不安全。這時電動車就要拐彎抹角地慢騎。街道上,充滿了高低音不同的喇叭聲,讓人感到煩躁不已。街道兩旁都是小商鋪,這裏的小店鋪幾乎都裝上了LED霓虹電子燈箱,眼睛不好的司機,很容易把燈箱看作是紅...