三年級書信:老師,我想對你説750字作文
老師,你講的課是那樣的豐富多彩,每一堂課都彷彿為我打開了一扇窗户,讓我看到了一個五彩斑斕的知識世界。但是那一次,你的確冤枉了我的好朋友——小淇。
在開學的時候,小淇跟小雯坐在一起。而小雯,大家都知道,她是班級裏的“紙巾王”。小雯不但愛把紙巾撕碎了玩,然後,全丟在座位附近,而且她還很愛把紙寫完的紙亂丟在地上。前後左右都受她的影響。那一次,她紙巾又帶多了,玩完後還惡作劇地全丟在小淇的座位底下。小淇一直都沒注意到,也可能沒時間撿,結果小雯丟的紙巾一直在小淇的座位底下靜靜地躺着。
下午,剛好有你的語文課,你講課時注意到了那堆紙巾,於是冷冷地問她們:“那堆紙巾是怎麼回事?”最後,你罰小淇和小雯下午不準按時放學,要跟當天的值日生一起做完打掃任務才可以離開。其實,丟紙巾這件事根本就和小淇沒有任何關係。那天,小淇還告訴我她一包紙巾都沒有帶回學校。那些紙巾都是來自小雯的書包的。老師,你應該好好的調查一下,而不應該兩個人都一起受罰的。不過,我也知道你可能不會相信她的話,這些紙巾都不是小淇丟的!
老師,我想對你説,你知道嗎?自從那件事情發生後,我們周圍附近的同學,每當要換座位的時候心裏都不想跟小雯一起坐。也不太喜歡跟小雯一起玩耍了。我知道你説的那句“在誰的座位旁就是誰的垃圾”很對。但是,那一次你確實冤枉了小淇。小淇心裏就覺得很委屈。我也知道你發現教室有垃圾心裏不好受。而小淇也沒有及時把它撿起來丟進垃圾桶裏她也有責任,可是,老師,我想對説,我們也不喜歡被冤枉,我們的心靈也很幼小的。你説是不是?
一雙包含愛意的眼睛,一雙沾滿粉筆灰的手,一張出口成章的嘴巴……千言萬語匯成一句話——“老師,我們都愛你!”但同時,我也想對你説:“以後能不能換種處理方式呢?”
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