[愛的感悟]那不被理解的父愛1200字作文

父愛如山，母愛似海。人們都説：“母愛是無私的，父愛是無言的。”也許很多人和我一樣，在深深體會到母愛的同時，卻忽略了無言的父愛。父親的愛是默默地，無言的，是用無聲的行動表達出來的。而我們卻總是不理解那無言的父愛。

記得六歲那年，我還在上幼兒園大班。不知道為什麼，從那年開始，一向慈愛的父親對我變得嚴厲起來了。雖然只是大班幼兒園是匆匆幾筆把作業潦草的寫完，就跑出去玩。對於這些，爸爸以前只是嘴上批評幾句，做作業要注意用心。可是上了大班以後，爸爸對我沒有那麼寬容了，反而對我的要求越來越嚴格。

爸爸有一次出差回來，看到我在做作業便和顏悦色的走近我的卧室，腳步聲都是那樣輕，生怕打擾我。等寫完作業後，爸爸翻起了我的作業本。才看了幾眼就皺起了眉頭，突然爸爸把作業本重重的放在了書桌上，大聲的對我説：“你的字怎麼寫成這個樣子，龍飛鳳舞的”，我根本沒把爸爸説的話當回事，還吐吐舌頭，做着鬼臉。爸爸又看了幾眼那不整齊的作業本，歎了口氣。“從明天開始我看着你寫你的家庭作業，最好認認真真一筆一畫的寫字，不然我看着亂就重新寫”。

開始我只是以為爸爸是説着玩的，畢竟工作那麼忙。可是沒有想到一放學回到家爸爸就在我的書桌前等着我。我把書包放下坐在沙發上就想看電視，還沒有打開電視，爸爸就一本正經的對我説：“先去寫作業，看你完成作業的表現再決定讓不讓你看電視。以後沒有寫完作業之前不許看電視”。在我的淺意識裏爸爸還沒有對我這麼兇過，我有些害怕，就先去做作業了。

我做作業的時候爸爸就看報紙。才寫了幾個字我就堅持不住了，一會擺弄擺弄這，一會看看那，東張西望、左顧右盼。可一轉身，就看見爸爸嚴厲的目光，我又趕緊扭過來繼續寫。終於，我寫作業了。爸爸過去檢查，我的字就好像是“畫”出來的一樣。哪裏都是圓圓的，爸爸看了對我説，你寫的字太亂，重新寫。雖然我很不樂意，可是又有什麼辦法呢。

以後每天都是一樣，放學回家後先寫作業，寫完作業爸爸看哪些字不順眼就要重新寫。有些最簡單的字我要寫上十幾遍。有時候我很不耐煩，寫了五六遍還寫不好，我就把筆一扔，帶着哭腔説：“我不會，我寫不好，我不寫了”。爸爸則更是生氣，卻還是和耐心的對我説：“蕊兒，你寫的時候仔細一點，多寫幾遍一定能寫好。若你不認真寫，就是寫五十遍也要寫好”。聽到這裏，我總是會乖乖的拿起筆，接着寫。

日復一日，年復一年。在爸爸這樣嚴格的要求下，我的字終於寫的方方正正了。因為爸爸總是要我多讀書多聽故事，我的閲讀能力也提高了許多。在幼兒園畢業前，老師讓我們進行了一個小測試，我還得了第二名的好成績哩。幼兒園畢業典禮那天，我捧着一個大獎狀站在台上，老師誇我進步特別大，不僅字跡整齊多了，而且學習大有提高。我笑了，爸爸也笑了。

那時我終於明白了爸爸的苦心，理解了那被我誤解的父愛。每個家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，都希望自己的孩子優秀，這就是家長的苦心。父親的愛不像母愛那樣特殊，卻也是那樣温暖無私。父愛是無言的，默默地。以前我不懂事，總是誤解父親的愛，以後我要嘗試着去理解那不容易被理解的父愛！父親，謝謝你！

六年級:趙贇騰

點評：通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敍述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.文章頭尾照應,中心明確,結構完整。

文章中有很多細節寫的不好，譬如對成語的運用，“你的字怎麼寫成這個樣子，龍飛鳳舞的”，龍飛鳳舞一般是形容字寫的好用這個成語，剛好和小作者的意思相反，建議小作者多認真的讀書，才能更好的運用字詞，加油。

點評老師：孟祥琦